日誌
2013年10月の記事一覧
第4回校内授業研究会を実施しました!
10月17日(木)3校時、第5学年算数の授業、第4回校内授業研究会を実施しました。町教育委員会の藤田指導主事にも参観していただき、午後には事後研究会により、研究協議し、教員の指導力向上に努めました。子どもたちの分かる・できる・使える授業を目指しています。
昨日の授業は、「□Lのジュースを○人で等分すると、1人分は何Lですか?」という問題を通して、1Lを4人で等分すると1人分は、「1÷4=0.25L」。2Lを3人で等分すると1人分は、「2÷3=0.6666666L」。しかし、0.6666666×3=1.9999998で2にならないから、小数では割り算の商を正確に表せないこともあり、どうすれば正確に表すことができるかを、考える授業でした。子どもたちは図を使い前の学年で学んだことを活かしながら、2÷3=2/3とわかり、分数を使うと正確に表すことができることを学びました。分数って便利ですね。
昨日の授業は、「□Lのジュースを○人で等分すると、1人分は何Lですか?」という問題を通して、1Lを4人で等分すると1人分は、「1÷4=0.25L」。2Lを3人で等分すると1人分は、「2÷3=0.6666666L」。しかし、0.6666666×3=1.9999998で2にならないから、小数では割り算の商を正確に表せないこともあり、どうすれば正確に表すことができるかを、考える授業でした。子どもたちは図を使い前の学年で学んだことを活かしながら、2÷3=2/3とわかり、分数を使うと正確に表すことができることを学びました。分数って便利ですね。
0
QRコード
アクセスカウンター
3
6
8
2
0
5