矢祭小だより

　今日の５年生２組の教室では、みんなで台形の面積の求め方を考えていました。これまでの学習を生かして、何とか形を変えて面積を求め、公式を導き出す学習です。タブレットを活用して、図形を切り取ったり、移動したりして形を変形して、何とみんなで知恵を出し合い、公式を導き出すことができました。