2014年3月の記事一覧

　今日で、一年間の給食は最後になります。給食センターではみなさんが健康で元気に過ごすことができるように、たくさんの思いを込めて給食を届けてきました。「おいしかったよ」の笑顔が宝物になりました。そして３月１２日と１４日は小学校すべて残菜がゼロでした。ありがとうございました。春休みは、「早寝・早起き・朝ご飯」の生活リズムを守り、４月からの新しい学校生活を元気に迎えられるように過ごしましょうね。＜給食センターからの連絡事項より＞
　　
※　１年間の感謝を込めて、「ありがとう」の気持ちを写真で伝えます。「いつも　おいしい給食　ありがとうございました」。
　６年生から：「中学校でも　よろしくお願いします」。

　３月１８日（火）、矢祭町納税貯蓄組合連合会主催の納税推進に関する「標語」コンクールに応募した作品の表彰式が校長室で行われました。１００以上の作品から、５年生女子児童の「標語」が優秀賞をいただきました。おめでとうございます。
　　標語　：　「助け合う　やさしい社会を　税金で」

　３月１８日（火）業間の時間、１・２年生が国語の学習の発表として、「お店屋さんごっこ」を行いました。３～６年生の児童と先生方が招待され、１年生が、魚屋、花屋、果物屋、ケーキ屋さんになりました。２年生は受付係や銀行員（両替）になりました。子どもたちや先生方は、４つのお店をまわりながら、好きな商品を買っていました。どのお店もすべて完売です。校長はケーキ屋さんで好きなモンブランを買うことができませんでした。残念！卒業前に楽しい時間をありがとう。
　　　　　

　３月１７日（月）、卒業生がお世話になった方へ感謝の気持ちを伝える「思い出を語る会」が、図書室で行われました。５・６年生が企画し、卒業生の保護者と先生方が招待されました。挨拶や会食後に、「４文字クイズ」や「似顔絵クイズ」、保護者へのお礼の言葉、先生方へのプレゼントがありました。６年間、多くの人に支えられて来たんですね。「ありがとう」の感謝の気持ちを忘れず、中学校でも頑張って下さいね！　
　　　　　

　３月１４日（金）の卒業式予行後に、「わかあゆ賞」の授賞式を行いました。学習部門、運動部門、保健部門から、校内基準を満たした児童に賞状と盾が渡されました。１年間よく頑張りましたね。おめでとうございます！
　　

　３月１５日（土）、「心の翼プロジェクト　ボーイイング747-400 卒業フライト」が福島空港で開催されました。今年度、「ＡＮＡ航空教室」を実施したので、本校には案内が届き、応募し当選した４名の児童が参加しました。本県の小学生３５９人を乗せたジャンボ（３１日で退役）は、約１時間半にわたり被災三県（岩手・宮城・福島）の上空１万ｍを遊覧しました。参加した児童の中から、将来のパイロットが生まれるかも知れませんね。夢が膨らむ日になりました。「ジャンボ」ありがとう。お疲れ様！
【福島空港に着陸しようとしている「ボーイング747-400」：玉川村の県道で撮影】
※　今日は男子児童１名欠席です。やまつり幼稚園ではインフルエンザが流行し、卒園式も延期になりました。石けん手洗い・お茶うがい・マスク着用をお願いいたします。

3月14日は「数学の日」です。円周率の近似値 3.14 にちなんで、日本数学検定協会が平成11年3月に制定しました。今では10兆桁くらい求められています。3.14159265358979 ここまでしか暗記してません。中学校では、円周率はギリシャ文字のπ(パイ)で表します。円周率について、調べてみませんか。

　学校だより「内川」３０号を発行しました。子どもたちの「相田みつを」作品（色紙）を紹介しています。なぜ、その詩を選んだのかをお子様に聞いてみてはどうでしょう。低学年３名の児童は理由をのせています。しっかり考えていることに驚きました。
　「相田みつを」さんに興味・関心を持ち、詩集を読んでくれたらうれしいです。
○学校だより「内川」３０号：30（みつを等）.pdf

※　今日も１８名全員元気です。卒業式まであと４日！

　今日１３日（木）は矢祭中学校の卒業証書授与式がありました。５３名一人一人に卒業証書が授与されました。９年間の義務教育の修了です。４月からは、新たな目標に向かって頑張ってください。「卒業おめでとう！」
　小学校の卒業証書授与式まで一週間、５校時目は６年生のみが、証書授与等の練習を行いました。その後、担任の先生と写真を撮りました。
　全校集会後に子どもたちが書いた「相田みつを」の作品が校長室前ローカに展示してあります。一人一人の写真と共に、明日発行の学校だよりで紹介します。先生方も、好きな詩を選び、思い思いに書きました。学校だよりを楽しみにしていて下さい。
　

　「約１ｋｇの重さのものを，下の１から４までの中から１つ選んで，その番号を書きましょう。」
１　空のランドセル１個の重さ　　　　２　１円玉１枚の重さ　　　　３　５段のとび箱全体の重さ　　　　
４　ハンカチ１枚の重さ
　平成２０年度全国学力学習状況調査問題算数Ａの問題です。正答は１番、平均正答率は約６６％でした。誤答を見ると、３番のとび箱を選んだ児童が２６％、４人に１人がとび箱を選んでいるのです。重さの量の感覚を身につけることが必要です。１ｋｇの重さの具体物を手で持ち上げるなどの体験的な活動を通して、基本的な量の大きさについての感覚を豊かにする授業の実践が求められています。
　３年生で学ぶ「重さ」、１ｇ、１ｋｇ＝１０００ｇ。今日の３年生の授業は、５００ｍＬのペットボトルの重さが約５００ｇを利用して、自分の体重が何本分になるのかを、体験しました。「２本で約１ｋｇということは、自分の体重は○○ｋｇだから…。」まず、１０ｋｇの重さを体感します。「自分の力で持てるのかな？」「１０ｋｇは簡単に持てるよ」「２０ｋｇは？」「持てる」さすがに３０ｋｇになるとやっと持ち上がる重さでした。力持ちのＫさんは４０ｋｇを少し持ち上げることができました。重さの感覚が身についたかな。身の回りにある物で１ｋｇの重さの物を探してみましょう。
　　　
【「ペットボトル２０本の重さは、１０．３ｋｇ」　　「１０ｋｇは簡単に持てる重さだね」　　　　「ぼくの体重分のペットボトルは８０本だよ」】