関岡小だより

　今日から，夏休みの陸上練習が，始まりました。小雨のため，体育館でスタートです。今年度初めて参加する４年生も含め，気合い十分です。キャプテンを中心に，全体を引っぱる６年生。昨年度から基礎練習を重ね，自信をもって動く５年生。５・６年生をお手本に，必死についていく４年生。こまめに水分を取りながら，最後までがんばりました。

  　
   

　２１日（火）の午後６時３０分から、「矢祭小学校」の校章選定第二次(最終)審査会が行われました。建設、開校準備委員会(佐川正一郎委員長)委員１７名及び教育委員会事務局担当者が出席して開催されました。

　「校章」募集に対しては６４点の応募があり、第一次審査会において１２点まで絞られました。第二次審査会はこの中から最優秀賞(採用作品)１点、優秀作品５点の計６点の入選作品を選出しました。
　本校は、全校児童２３名が、授業の中で「校章」を取り上げ取り組みました。高学年は総合学習の中の単元の学習において、学校の歴史をまとめる中で、未来へつながる関岡小学校というテーマのもと、校章を考案しました。

　優秀作品５点の中でなんと、本校児童の作品２点が選ばれるという快挙を達成しました。他の優秀賞入選者を見ると、全て成人の方ばかりで、小学校児童の作品では、関岡小学校の作品のみが入選致しました。
　５年生男子児童１名、６年生女子児童１名の作品が見事優秀作品に入選致しました。ホームページ上では児童の名前は公表できませんが、後ほど「学校だより」にて詳しくお知らせ致します。
　残念ながら入選できなかった児童も、それぞれが思いを込めて校章をデザインしました。その取り組みと、入選したお友達に大きな拍手を送りたいと思います。おめでとうございます。

　子どもたちが，待ちに待った夏休みが始まりました。暑い日々が続いていますが，元気に過ごしているでしょうか。今回は，１学期中にお伝えできなかった子どもたちの学習の様子を，お知らせします。５年生の家庭科では，７月に調理実習を行いました。「カラフルゆで野菜サラダ」と題しまして，５人それぞれが，サラダに入れたい野菜を選んで，調理しました。白菜・大根・キャベツ・サツマイモ・ニンジンです。ドレッシングも手作りして，おいしくいただきました。

　　　
　　　　

　７１日間にわたる１学期も、本日無事に終了致しました。
　明日からは待ちに待った夏休みです。

　終業式では以下のような話をしました。
　「始業式の時にぜひ、しっかりとした節をつくってほしいとお願いをしました。少しは、じょうぶな、ちょっとやそっとでは折れない節を作ることが出来たでしょうか？
　じょうぶな節を作るどころか、
嫌だから～、やりたくないから～、面倒だから～とやるべきことをせず、自分を甘やかしてしまった人はいませんでしたか？
今までよりも　もっと悪い自分を作ってしまっている人はいませんか？
  自分を甘やかすことは「一番簡単」で「楽なこと」です。
自分を甘やかすことは、自分で成長する芽をつみ取ってしまうことです。
　小学校は世の中で一番簡単な、誰でもが出来なくてはならない「基本的な社会」です。
一番簡単なことができないことは　とても恥ずかしいことです。
  反対に自分でしっかりとした目標を持ち、その目標に向かって、毎日、毎日しっかり頑張っているお友達もたくさんいますね。一人ひとり名前を挙げることは出来ませんが、皆さんの頑張りはそれぞれの先生方が書いて下さった「通知表」にしっかりと記されています。
　おうちの人と一緒に「通知表」を確実に読んで自分で自分を褒めたり、直したり、気をつけたり出来るようにしましょう。」
　
　３人のお友達から１学期の反省と夏休みの抱負を話してもらいました。
　有意義な夏休みになるように願っております。
　　　

　１６日は、接近する台風１１号の影響で、朝から大雨です。
　そんな悪天候にも関わらず、校務員の増子さんが校庭の除草をしてくださっています。

　矢祭町は、矢祭町内の各学校の環境整備等のために校務員を配置してくださっています。月３回程度の勤務となりますが、教職員のみではなかなか手の回らない除草などの環境整備に汗を流してくださっています。
　増子さん、本当にありがとうございます。
　

　２日目の昼食は、野口英世記念館のとなりにある「ラーメン館」でとりました。
　６種類の中からラーメンのメニューを選び、ラーメン、副食物ともに食べ放題。どれを食べようか、お腹の容量と相談しながら迷っている姿は微笑ましいものでした。
　別腹なんでしょうか？デザートのアイスクリームは大人気でした。
　　　

　２日目の目玉のもう一つの活動。野口英世記念館に行ってきました。本年４月にリニューアルされたばかりということで、新しい施設がいっぱいでした。記録映画もさることながら、バクテリアやウイルスを疑似体験できるアトラクションも多く、楽しんで見学できました。
　特に人気は、「体験　バクテリウム」のゲームコーナーで、２人力を合わせてウイルスを退治するというゲームでした。異学年力を合わせて体験している姿は、関岡小学校ならではの良さですね。
　　　　　

　午前中の体験の目玉の一つ。会津日新館における赤ベコの絵付け体験です。
　幼稚園の時に体験をした子もいましたが，ほとんどの子が初体験。画用紙に描くのとは勝手が違い、悪戦苦闘。特に、動く首に色をつけるのは難しいようでした。できた赤ベコはきっとみなさんに幸せを呼んでくれることでしょう。

　　　　　　　　

　２日目の朝食は、バイキング形式による食事です。
　どの子も量や種類をバランス良く盛りつけることができ、普段のご家庭での食の習慣がよいことをうかがい知ることができました。食の教育の重要性が叫ばれてから久しいですが、身についた力は本物です。これからも食の教育に力を入れていきます。
　

　２日目の朝。快晴です。
　高原の爽やかな風の中、気持ちよくラジオ体操をしました。

　１日目の夜。布団を敷いて友だちと寝るのってとても楽しいんですね。ゲームや漫画はなくても、友だちといるだけで楽しい時間。そんな素敵な時間をたっぷり過ごしました。
　

   １日目の夜。キャンプファイヤーをしました。
　火の神から以下のような話がありました。（ダイジェスト）
　
　「火の４つの教え」のお話をします。
 　一つめは、「世に光」をです。
 　火は私たちに明るさを与えてくれます。闇夜から足元を照らして私たちに進むべき道を示してくれます
 　二つめは、「世にあたたかさ」をです。
 　火は寒さから私たちの身を守り、暖を与えてくれます。そして、私たちの心も暖めてくれます。
 　三つめは、「友情の輪」をです。
　古来より人間は、火のまわりに集まって話をします。ぬくもりを求めて火のまわりに集まります。火を中心として人の輪ができます。みなさんも、火を囲み友だちと語らい、友情を育んでいきましょう。
 　最後は、「奉仕の心」をです。
 　火は私たちに明るさと暖かさと友情の大切さを教えていますが、これらのことを、実は火は自らの身を焼きつくしながら教えているのです。自らの命をけずりながら、まさしく身をもって私たちを導いてくれているのです。。
 　火の４つの教えは「世に光を」「世にあたたかさを」「友情の輪を」「奉仕の心を」です。
 このすばらしい聖なる火を、いつまでも私たちの心にともしてほしいと思います。

　赤々と燃えるキャンプファイヤーの炎のもと、各班が準備してきたスタンツで、楽しい一時を過ごしました。
　　　　　

　夕べの集いに参加しました。小学校は関岡小学校だけ。まわりは大学生や高校生、社会人ばかり。しかし、自己紹介は元気よく、関岡小学校のよさはこんなところにも発揮されています。
　交流の家に宿泊していた日本体育大学の皆さんも夕べの集いに参加しました。そこで伝統の応援スタイル、「エッサッサ」を披露してもらいました。とても迫力満点の応援スタイルでした。
　　　

　１日目の夕食は、野外炊飯でカレー作りにチャレンジです。各班の班長のもとで、ご飯係、カマド係、材料を切る係等に分かれて調理を始めました。どんなカレーが出来上がるのか、楽しみです！
　火おこしは、火力がなかなか安定せず、煙で涙をあふれさせながらの作業となりました。
　材料を切る係は、これまた玉ねぎで涙、涙・・・
　みんなで苦労して作り上げたカレーはどの班もおいしくできました。ご飯を焦がした班はなく、どれもふっくらとかに穴もできて、最高のご飯となりました。屋外で食べるカレーはおいしくて、いくらでもお代わりできちゃうんですよね。
　　　　　　　

　７月９日（木）宿泊学習の朝の矢祭町の天気は曇りでした。でも、磐梯山の麓についた時には、雲の合間から夏の強い日差しが覗いていました。天気は晴れ。時折、裏磐梯高原の涼しい風が吹き、火照った体を冷やしてくれる最高の天候でした。毘沙門沼や瑠璃沼など、きれいなブルーが子ども達を迎えてくれました。関岡小学校最後の宿泊活動。子ども達に最高の思い出をプレゼントしようと天気も味方してくれたようです。

　　　　　

途中、ハイキングコースのパワースポットなる大岩があり、子ども達は熱心にお願い事をしていました。この岩にお願いすると叶うそうで、その願い事は口外してはいけないそうです。

野外炊飯でカレーを作りました！
火をおこすのも，米を洗うのも，野菜を切るのもぜーんぶ自分たち！！
チームで協力して『おいしいカレー』を目指して調理しました。

 
どのチームも、美味しくできました！

☆宿泊学習の様子は後ほど掲載いたします☆

朝，ＩＰ電話から流れた子どもたちの声，お聞きになりましたか？

☆アナウンス内容です☆

①こちらは関岡小学校健康委員会です。毎月８日は歯の日です。
②みなさん噛むことを意識していますか？食べ物をしっかり噛むことでだ液が出ます。
　だ液は口の中をきれいにしたり，歯を強くしてくれたりします。
③時間がなくても噛むことを意識しましょう。
　矢祭町子どもの健康を考える連絡会からのお願いでした。

朝６：５０と夕方１８：５０の１日２回アナウンスが流れます。
どうぞお聴きください(*^_^*)

食べ物をしっかり噛むためには，丈夫な歯が必要です。
むし歯がある場合には，早めの歯科受診をお願いいたします。

　６日（月）、５年生の算数科において研究授業が行われました。「合同な三角形の作図に必要な条件を考え、作図することができるようになる授業」ということで、子ども達に合同な三角形を作図するために必要な条件を探させていくという授業でした。　
　どの子も意欲的に取り組み、またその意欲的な授業を支えるための教材の準備、練られた発問など，学ぶべき所が多い授業でした。
　また、統合を見据えて、発表の仕方や話し合いの仕方など、大人数になったときのことを考えた学習訓練がなされていました。

　　　　　

先生：「６歳，７歳，８歳の１・２年生。
　　　　今生えはじめている永久歯（おとなの歯）を９０歳まで使うとしたら・・・？？？」
１・２年生：「あと８４年間も～！？」

そうです！今生えはじめている永久歯をあと８０年以上大切にしていかなければなりません。

１・２年生と「わたしの歯」について学習しました。

《乳歯と永久歯のちがい》
◇大きさ・・・乳歯よりも永久歯のほうが大きい
◇い　ろ・・・永久歯は黄色味がかかっている
◇むし歯になりやすいのは・・・永久歯（おとなの歯）
※生え替わり時期の永久歯は，歯の表面があらく，“永久歯の赤ちゃん”です。歯の表面の組織が固くしっかりとしたものになるまでは，生えはじめから１年半くらいはかかります。
※また永久歯が生えそろう１２歳くらいまでは，きちんとしたケアが必要です。
◇乳歯のむし歯はそのままにしていいの？？？
※乳歯のむし歯をそのままにしていると，これから育とうとしている永久歯の表面を溶かしてしまったり，口の中にたくさんの細菌がいる中に永久歯が生えてこなければならない状況になります。

《染め出しをしました》
　　３日以上前についた歯の汚れはむらさき色に，新しい汚れは赤く染まる染め出し剤を用いて染め出しを行いました。歯と歯の間や，歯のカーブの部分にみがき残しがありました。
　　

授業の感想の中で，
「夜の歯みがきを特にていねいにみがきたいです。」
「歯ブラシを横だけでなく，縦にも使ってみがき残しをなくしたいです。」とあがっていました。

お子さんの使用したワークシートをお渡ししますので，
お子さんのみがき残しやすい場所をお子さんと一緒に確認していただければと思います。

　毎日午後１時１５分から２５分までは「こあらタイム」ということで、全校生が図書室に集まって、それぞれの読書活動を進めています。継続して厚い本に挑戦している子、シリーズものを読破している子、新しく入った本を読んでいる子など様々です。
　読書貯金にも積極的に取り組んでおり、５年生の男の子は「校長先生！ぼく、もう３０００冊超えました。」とうれしそうに報告してくれました。
　　

６月３０日（火）のこあらタイムの後半は、１年生による「おむすびころりん」の朗読が行われました。リズムよく、動作もつけてはきはきとした読みが披露されました。感想でも「リズムがとても良かった。」「言葉一つ一つがはっきりとしていた。」などが発表され、１年生もうれしそうでした。
　　　

　２２日（月）に１，２年生は滝ノ沢の公園へ出かけました。
　たくさんの昆虫がいて、子ども達は虫取りに夢中です。網を振る動作が難しく、何度も挑戦して捕まえたチョウやバッタを愛おしそうに眺める子どもたちの眼は、キラキラ輝いていました。差し入れのジュースやクッキーのおやつを晴天のもと、みんなで食べました。おいしかったし楽しかった～！
　　　　　　　

　６月２６日（金）に第２回わかあゆデーが実施されました。授業参観と宿泊活動の説明会、全体懇談会、学級懇談会が行われました。

　１，２年生は道徳の授業を見ていただきました。本校では道徳教育の充実を学校経営の重点事項の一つに挙げており、必ず年１回は道徳の授業を保護者の方々にも見ていただいています。緊張した中にも子ども達は元気に発言しており、１学期の成長の様子を見ていただくことができました。
　

　３，４年生は、歯科衛生士の川又さんをゲストティーチャーにお呼びして、養護教諭と担任とのＴ．Ｔによる学級活動の授業を行いました。矢祭町と本校の健康課題に挙げられている「う歯」について、正しい歯みがきの仕方やう歯の恐ろしさについて学びを深めることができました。保護者の方といっしょに歯みがきをすることで、お子さんの歯みがきの様子を改めて知ることができ、良い機会になったと話す保護者の方もいらっしゃいました。
　


　５，６年生はビーチバレーの授業です。ボールをつないで相手コートに返す、子ども達の技能の高まりを見ていただくことができました。学習の初めの頃はなかなかうまくレシーブできなかった子も、今ではアンダーハンドレシーブの形も決まり、上手にボールを返すことができるようになりました。
　

　２３日（火）に東舘小学校を会場に、５校の児童が一同に会し、交流学習を行いました。今回は、１年生と２年生です。
　

　１年生は、紙コップを素材に、フリスビー作りをしました。「コップを切り開くの難しいな」「どんな模様にしうようかな」など様々な様子が見られました。作ったフリスビーを校庭で飛ばしました。なかなか横投げが難しく、円盤のように飛んでいくイメージ通りに飛ぶフリスビーは・・・
　その後、みんなで楽しくお弁当を食べました。
　　　　

　２年生は、ドッヂボールをしました。みんなで汗びっしょりになってボールを追いました。汗びっしょりになって動いた後のお弁当は、とてもおいしかったです。他校の友だちと楽しく会話することができました。
　　　

本を自分で読むことはもちろん，読みきかせしてもらうのも大好きな子どもたち。

毎月おいでいただく手のひらの会のみなさん，週に一度の校長先生，
また七学年(担任外）の教員による読み聞かせなど，本を通して色々な方との
つながりを感じながら，本からも学ぶことが多いのもこの時間です。

さて，今回の読み聞かせは・・・ニューフェイス登場です！！

　　
　　　　　　ちょっと緊張の面持ちですが・・・
　
前回，町の子ども司書を受講した読書推進リーダーが読んでくれました。
それを見ていた下級生が『私たちも読んでみたいです（*^-^*)/☆』と手を挙げてくれました。
　

デビューしたのは３人。
ドキドキ感をひた隠しに隠し読みきかせをするすぐそばでは，
読書推進リーダーの６年生が優しく見守ってくれていました。
　　
　　　聞き手もドキドキ?！　　　こんなワッペンをつけて読みました。
　

『緊張したけど，また読みたいです！』と話していました。
この活動が次につながり，さらに広がっていくのが楽しみです。

５年生の家庭科の学習で，日本茶の入れ方を学習しました。まず，一人ずつ，ガスコンロを点火して，お湯を沸かし，冷ましてから，人数分の日本茶を入れました。経験のある子もいましたが，入れる方も，見守る方も，全員，この真剣な表情！ その後，ほっこりとした雰囲気の中で，協力して入れたお茶を，おいしくいただきました。

　　

　豊かな心を育む教育の充実の一つとして力を入れている「思いやりの木」が、葉を茂らせています。これは子ども達が見つけた小さな思いやりをカードの記入し、そのカードは昼の校内放送で紹介した後、校長室前の廊下に掲示しているものです。４月から始まって、だいぶ葉を茂らせてきています。これからもますます豊かな心の啓蒙活動を推進していきます。
　

　１６日（水）に、３年生は矢祭もったいない図書館へ、４年生は棚倉消防署矢祭分署へ社会科見学に出かけました。

　３年生は、図書館長さんから図書館の設立年や蔵書の数、もったいない図書館の名前の由来にもなった寄贈本についてのお話など、数々のお話を伺うことができました。
　休憩スペースとして開放されているウッドデッキで休憩を取り、最後に特別書庫の中も見学しました。見学を通して、公共施設についてだけでなく、本の大切さやそれを支える人々のはたらきについても知ることができました。
　　　

　４年生は、消防署内の設備や消防車、救急車を見学することができました。また、消防署員さんが着用する防火服や酸素ボンベなどを着用する貴重な体験の機会も頂きました。子ども達にとっては初めて見るもの触れるものでしたので、一つ一つに歓声が上がりました。
　　　

６年生が，家庭科の学習で調理実習を行いました。
そして，職員室にもおすそ分けをいただきました。
　
手前が女子チームによる『三色野菜の油炒め』
奥が男子チームによる『青菜のバターソテー』です。

塩加減もちょうど良く，職員室組はとってもおいしくいただきました！！
ごちそうさまでした(*＾▽＾*)ﾉ

　関岡小学校の学校経営で目指す子ども像の一つに、「よく学ぶ子ども」があります。「よく学ぶ子ども」＝「頭に汗」をかける子どもを目指して、脳みそにいい汗をかいている場面を紹介します。

１年生の算数です。問題をよく読み、解決の見通しを持つ自力解決をしっかりしています。

　
２年生の算数です。自力解決した考えを黒板に表し、友だちとの違いを明らかにしている場面です。いい汗かいています。

　
３，４年生の体育です。踏み切り足と降り揚げ足の方向や、助走のリズムを考えながら試技しています。ここでも頭に汗をかくだけでなく体にも汗をかいています。


５年生の家庭科です。次時の調理実習に向けて、卵の茹で方について学んでいます。心はもう調理に飛んでいるのかな?


６年生の家庭科です。「青菜のバターソテー」「三色野菜の油炒め」を作っています。油の量や火の通り加減、味付けなど、頭に汗をかいておいしい料理を作っています。

　本日、手のひらの会の皆様による読み聞かせがありました。
　下学年は、「おやゆびトム」のお話、上学年は「くわず女房」のお話でした。
　本校では、子ども司書をはじめ、校長や先生方の読み聞かせを楽しみにしてくれています。様々な機会にいろいろな方々から読み聞かせをしていただけることを，子ども達はとても心待ちにしております。ありがとうございます。　　　

まだ誰もいない教室の黒板です。



担任の先生からのメッセージが子どもたちを迎えてくれます。

きゅうりの苗植えを行いました！
大垣先生が目印を溶けてくださったマルチの上から特別なスコップで穴を開けます。
２年生はさすが！コツをつかんでいて上手でした！
１年生の３人もしっかりと力をこめて穴を開けていました(*^▽^*)b
　　

　
きゅうりの苗はは「かぼちゃの苗」と「きゅうりの苗」で接ぎ木されています。
接ぎ木している部分を折ってしまわないようにやさしく扱います。
　　
植えた後にはお水をたっぷりあげます。どんどんおおきくな～れ！！

今年度の３年生と２年生が，昨年度，学校農園のまとめとして植えた【たまねぎ】を
１・２年生で収穫しました！！
　
みなさん！玉ねぎがこんなふうに畑で育ってるって知ってましたか？？
スーパーなどに並んでいる玉ねぎには，葉の部分はついていませんよね。
学校農園での体験活動を通じて，子どもたちは新しい発見や知識を蓄えています！！

このあと，葉の部分をスズランテープでしばり，つるして干します。
秋の収穫祭で大活躍してくれますね！！

☆最近の校長室☆

なにやらきれいなお花が咲いていたり　今にも飛び立ちそうな鳥さんがいたり
ドックンドックンと音が聞こえてきそうなハートや
ピシッとアイロンがあてられたようなかっこいいシャツが飾られています！
　
おりがみ好きな３・４年生からのおくりものだそうです！！

町学校給食センター　栄養技師　星　和子　先生　をお招きして
『和食マナー給食』を行いました。

配膳を行うときから相手への思いやりをもって行うことや
正しい食器の持ち方（人差し指，中指，薬指，小指を4本そろえ，ふちに親指を添える），
正しいはしの持ち方
①鉛筆のように１本もつ（人差し指と中指の先の方ではさみ，親指の先をそろえる）
②後ろの方から，もう１本のはしを入れる（親指と人差し指の間にいれる）
③上のはしは親指と人差し指と中指でもつ
④下のはしは親指の付け根と薬指で支える
⑤上のはしを動かして　はしを開いたり閉じたりする。
　（上下のはしの先がカチカチと合わさればＧｏｏｄ!!）　などご指導いただきました。
　
　　
今日のメニューは
◇発芽玄米ごはん　◇さばのごまみそ焼き　◇手作りこんにゃくのみそかけ
◇もずくのみそ汁　　◇茎わかめのいためもの　◇ゆずゼリー　◇ミニ牛乳　　　です。

《栄養バランス》，《季節の食材と美しさ》，《おもてなしのこころ》，《年中行事，人のこころを結ぶ》ことなどが評価され，世界文化遺産に登録された『和食』

一緒に食事をする相手を思いやる気持ち，食事を作ってくれた相手への感謝の気持ちをもって
食事ができる【こころ】をもつ子どもたちに育ってほしいと思います。

１０日(水)に、矢祭町民生児童委員、主任児童委員の皆様６名にご来校いただきました。

  授業参観をしていただき、その後懇談を行いました。学校以外での子ども達の様子や地域の様子をお伺いすることができました。懇談の中で、最近外遊びをする姿が見られなくなって残念という声が聞かれました。室内にこもってゲームという最近の遊びの傾向に警鐘を鳴らす貴重なご意見として承りました。地域や学校、民生児童委員等の皆様と協力して解決に当たって行きたいと考えております。ありがとうございました。

　

多目的教室前に　歯の標語が掲示されています。
きっと　ひとりひとりの決意表明だ!!と感じています！
正しくていねいに歯みがきをしたり　むし歯がある場合は歯医者さんへ行って治療をしていただき
標語のように健康な歯がたくさん増えることを楽しみにしています！！
　

ほけんだより「いのち」を発行いたしました！
270609.pdf

また，町より，児童ひとりひとりに歯ブラシをいただきました。
こちらも配付いたしました。ご活用ください。

　本日９日(火)のふれあいタイムの時間を利用して、宿泊活動のためのスタンツの話し合いを行いました。キャンプファイヤーの時にそれぞれの班が行う出し物を決める話し合いです。
　

　なかなか話し合いが進まず、子ども達からは「うーん」、「でも・・・」などの言葉もちらほら。
　関岡小学校最後の宿泊活動、楽しい思い出を作ることができるよう、いいスタンツが決まるといいですね。
　　

今年度のプール開きが行われました！
校長先生から，
①昨年の自分を少しでも超えられるように頑張ること
②決して油断しないこと　とお話をいただきました。
　　

　　

各学年の代表による目標発表の後，
模範泳法の披露がありました！
みんな釘付けです！！(*☆□☆*)

さぁ!!いよいよ入水！
おなか→かお→あたまの順で体に水をかけ，肩まで静かに入水します。

みーんなで流れるプールをつくりました！
そのあとは５分間の自由時間です。
浮島に乗ったり，ボールを使って遊んだり思い思いに過ごしていました。

ケガなく　楽しく　安全に　水泳学習を行いましょう。

２日の給食の様子です！！
給食で初めて『オムライス』が出ました。
たまごの上にはケチャップを使って描いた個性あふれるイラストやメッセージがありました。
　　

　　

　
『俺イケメン』と描いたのは・・・ナイショです☆☆☆

今年もアップします！！
『こどもたちのあしあと』
運動会☆学校田田植え☆遠足・修学旅行の写真をアップいたします(*^_^*)

20150516　運動会.pdf
20150519　学校田田植え.pdf
20150529　遠足・修学旅行.pdf

　６月２日（火）、東舘小学校会場に、矢祭町内５校の小学校３年生と４年生が一堂に集まり、交流学習を行いました。
　来年度の統合を見据え、矢祭町内の５校の小学生が一つの場所に集まり、一緒に学習や活動をすることにより交流を深め、親睦を図るのがねらいです。

　３年生は、東舘小学校の音楽室でリコーダー講習会を行いました。リコーダーの演奏方法の習得の丘に、リズム遊びや合奏などを他校の友だちと楽しく交流しながら行うことができました。「茶つみ」のリズム遊びも、学校によってやり方がちがっうことなど新しい発見もありました。
　

　４年生は東舘小学校の体育館で、ドッヂボールを行いました。他校の友だちと入り交じって４チームを編成し、対抗戦を行いました。
　関岡小学校のような少人数の学校にとって、大人数でやるドッヂボールは子ども達にとって新鮮なものだったようです。汗びっしょりになって楽しく交流学習を行いました。
　

５月２９日（金）に、矢祭町内５校合同による修学旅行が行われました。
出発式では、関岡小学校代表児童による立派な誓いの言葉が述べられました。他校の先生方からもお褒めの言葉を頂くぐらい、実に堂々としてはっきりとした誓いの言葉でした。
　

少し早めの出発が功を奏し、首都高速もさほどの渋滞に遭わず、予定時刻より早く国会議事堂へ到着。他校の修学旅行生で大変混んでいましたが、本会議場も見学することができました。

　　
昼食後は、お台場にあるソニーエクスプローラーサイエンスとフジテレビの見学です。
班別行動となりましたが、それぞれの班の計画に従って、充実した班別行動ができたようです。楽しみにしていたお土産選びもたっぷりと時間をとって楽しんでいました。
　
　最高学年らしい、規律ある行動が終始一貫しており、とても安心していられました。他校の友だちと積極的に関わり、５校合同の修学旅行の目的である他校との交流も充実していました。
　素晴らしい関岡小学校の６年生の姿勢を誇りに思います。

２２日（金）１・２年生が学校探検で校長室を訪問です！！

↓ふかふかのソファーに
　座りご満悦の様子☆
　　
　
さぁ！校長先生へ１・２年生から質問の時間です！！
「校長先生のお仕事は何ですか？」
「関岡小学校の好きなところはどこですか？」　などなど・・・
校長先生は，わかりやすくていねいにおもしろくこたえてくださっていました。

写真を撮りながら，子どもたちからの質問に「なるほど～！」と感じる場面もありました。

２１日（木）に全校生でのプール清掃がありました。
校務員の増子さんが事前に高圧洗浄機を使って側面などをきれいにしてくださったおかげで
子どもたちはプール床面を集中してきれいにすることができました。
　　

１～３年生はプールサイド，トイレのお掃除
４～６年生はプールの中に入って床をみがきました。

はじめはデッキブラシでみがいてくれた子どもたちでしたが
『たわし』でみがいた方が効率がよいことに気づくと，お互いに声をかけ合い，
デッキブラシをたわしに持ち替えて作業してくれました。

６月４日がプール開きの予定です！
きれいにしたプールで，楽しく安全に水泳学習ができるように
そして，昨年度の自分を追い越せるように頑張ってほしいと思います☆☆☆

２０日（水）３～６年生がクラブ活動の時間に【バブロケット】を発射させました！
　　
乗組員はいません。
１８名の整備士たちがいます！
整備士たちはバブロケットをより高く飛ばすために，水の量や投入するバブの量，
バブの砕き加減などに調整を加えながら，何度も飛ばしていました。

密封性の高いフィルムケース＋水の量＋バブの量がぴったりはまると
バブロケットはより高く飛ぶようです！

２階のベランダまで飛んでいったバブロケットもありました！

　１６日（土）に行われた　『閉校記念　大運動会』
２３人の子どもたちの力いっぱいのがんばりをご覧いただけたと思います。
子どもたちが全力でがんばる姿を出し切れたのは，まさに『ちいきのちから』があってこそだったのだと，約１０日ほどたった今，改めて感じています。

「それは何故か？」と問われたならば，下の写真を見ていただけると
きっと納得していただけることでしょう。

≪飛び入り参加の消防団のみなさんによるリレー≫
　　

≪たくさんの卒業生が集まった“なつかしい校庭で大はしゃぎ”≫
　　　

≪ちびっ子も地域の方々も笑顔で駆け抜けた“宝ひろい”≫
　　　

≪会場のみんなで真剣に考えた“関岡歴史クイズ”≫
　　

≪校庭いっぱいに大きな輪ができた“盆踊り”≫
　　

たくさんの方々が子どもたちのために，そして地域，学校のために集まってくださり，
そしてその全ての方々が，笑顔いっぱいで応援したり，種目に参加したりしてくださいました。
今は小学校に子どもを通わせていないたくさんの方々が，校庭の片隅で「最後の運動会」を見届けてくださっていたのを見つけた時，心から『地域のありがたさ』『地域の力』を感じました。

そんな『ちいきのちから』に支えられ，育てていただいている２３人を
この先の残された１０か月間，大切にそして，たくましく育てていかなければならないと
強く感じました。

２５年目を迎えた関岡小学校学校田
今年も田植えが行われました。
　　
今年度も田んぼの約半分を機械で植えていただき，残り半分を子どもたちが手植えしました。
機械が植える様子を見学している際には，機械の動きを指さして教え合う姿も見られました！
　　

　　　
初めての田植えにドキドキしている１年生を６年生がやさしくサポートする姿も見られました。
関岡のいいところですね！！
　　
田植えのベテラン!!
５年生は，田植えした後の手を見ながら「泥パック泥パック♪(*^_^*)」と楽しそうでした!!
　　

　
保護者の皆様にもお忙しい中お手伝いいただきました。
ありがとうございました。

　本日は,今年２回目の手のひらの会の方々の読み聞かせが行われました。
　低学年は、『グリーンマントのピーマンマン』、中学年、高学年は『こもりうた』を読んで頂きました。どの子も真剣に聞き入り,本の世界に引き込まれているようでした。
　運動会も終わり、これから梅雨の時期。家でテレビを消して、ゆっくり読書をするなんていいですね。