内川小だより

　４～６年生は、郡司千代子様が「百年たってわらった木」を読んでくださいました。ぐんとのばした枝、鋭い葉っぱ、つるつるピカピカのはだ…自分をよく見せようと、飾ることに一生懸命だった樹齢百年の木が、孤独を感じ、「飾らず、ありのままの自分を見せればいい」ということに気づくというお話です。作者は、当時小学６年生の女の子。このお話を書くきっかけとなったのは、新聞に掲載された「いじめ」の記事だったそうです。小学校６年間を通して、自分の周りに「いじめ」がなかったのは、常にありのままの自分を出せて、ありのままの仲間を受け入れることができたから…そんな当たり前のことが、実は難しく、大切であることを樹齢百年の老木を通して教えてくれるお話です。「つかれたときはつかれたように、つらいときにはないたっていいんだ」そう気づいた時、木はやっと笑うことができたました。(^-^)
　今回も心に残る素敵なお話をありがとうございました。

 　今月も「手のひらの会」のみなさんが読み聞かせに来てくださいました。
   １～３年生は、丸山美佳子さんが、「おれたちはパンダじゃない」と「みみかきめいじん」を読んでくださいました。「みみかきめいじん」は、みみかき屋のひょ・うーたん先生が、お客様を心地良くさせる為の道具「みみかきそう」を使って耳かきをするお話です。うーたん先生は、お客さまに応じて耳かきを使い分け「ほじほじ…」。あまりの気持ちよさにみんなとろけてしまいます。ある日、透明人間がやって来て、うーたん先生は耳だけでなく鼻の穴まで「ほじほじ…」。たまりかねてくしゃみをした透明人間の正体は…なんとサンタさんだったというお話です。この時期にぴったりのお話をありがとうございました。

　今朝、バス通学の子どもたちをバス停まで迎えに行くと、福島交通棚倉営業所のバスの運転手、緑川さんが降りてこられ、「校長先生、本日をもって運転手生活を終えることとなりました。長い間、ありがとうございました。」と深々とご挨拶をされました。子どもたちも私もとても驚くとともに、寂しく悲しい気持ちになりました。
　現在の６年生が幼稚園生の時から、ずっと子どもたちを見守り、お世話になってきた運転手さんです。雨の日も雪の日も、風の強い日も子どもたちが安全に登下校できるように様々な面でご配慮いただいてきました。今日は、子どもたちは早い下校のため、帰りのバスに乗ることはできません。茗荷で折り返して８時５４分に学校前を通るときが、最後のお別れの時です。
　子どもたちは、緑川さんに手渡すため、急いでお礼のお手紙を準備しました。そして８時５４分、緑川さんが運転するバスがやってきました。子どもたちは、一人一人お礼の言葉を述べ、感謝の気持ちを伝えました。最後に握手をしていただき、別れを惜しみました。
　「緑川さん、これまで本当にありがとうございました。」



　バスが見えなくなるまでお見送りをしました。

   １・２年生がプランターにパンジーを植えました。それぞれ好きな色のパンジーを３種類選び、ポットからプランターへ丁寧に移植しました。「う～ん。いい感じ！」「いい感じだね～。」「きれいにできた！」「交代で水をあげよう！」寒い中での活動ですが、子どもたちは、とても楽しそうです。そういえば、４月…「校長先生、赤いチューリップが咲きましたよ！」「今日はピンクのチューリップが咲きました！ピンクは、咲くのが遅いんですね。」と真っ先に花壇のチューリップの変化に気づいた２年生の子どもたち。１年生の時、自分たちで一生懸命植えたチューリップですから、その変化にも敏感に心が動いたのですね。…「心を育てる」…言葉では簡単に発することができますが、こうした積み重ねが子どもたちの心を耕していくのですね。きれいな心の子どもたちが植えたチューリップやパンジーですから、とびきりきれいな花が咲くことでしょう！
　子どもたちは、後片付けだって自分たちで考えて一生懸命取り組んでいましたよ。さすが内の子（内川小の子どもたち）です！

   福島県文化財センター白河館「まほろん」より、主任学芸員　國井秀紀様と三浦武司様をお迎えし、関岡小学校５・６年生５名と本校の５・６年生６名で「土器さわり体験」「弓矢体験」「火おこし体験」を行いました。
　「土器さわり体験」では、本物の縄文式土器や弥生式土器、石包丁や石鏃（矢の先）などをご持参いただき、４０００年前の人々がどのような暮らしをしていたのか教えていただきました。その後、みんなで実際に土器を持ったり、石器にふれたりする体験を行いました。また、矢祭町ではこれまで約７０箇所以上で遺跡が見つかっていることや東舘小学校の隣の敷地からは、竪穴住居跡１７軒、茶碗や壺、甕（かめ）などが見つかったことをお話いただきました。
　「弓矢体験」では、竹で作った弓矢をイノシシや熊等に見立てた的に当てる体験をしました。なかなかうまく矢を飛ばすことができず、今晩のおかず？を仕留めることができない子もいましたが、力強く上手に矢を当てることができた子もいました。「ずど－ん！」ん？ものすごい威力でイノシシの絵が描かれた板を射貫いてしまった人がいますよ！… あらあら畑の名人平山先生じゃないですか！本物でも間違いなく仕留められそうですね。
　「火おこし体験」では、関岡小と本校の子どもたちが２人組になり、火おこしの道具を使って種火をおこす体験をしました。種火ができるとシュロの木の皮で種火を包み、それを火箸でつまんでぐるぐる回すと（酸素を送ると）一瞬で火がつきます。さあ、だれが一番早く火をおこせるかな。ん？一番最初に火がついたのは…ティムス先生じゃないですか！イギリスではその昔どうやって火をおこしていたのでしょうね。
　子どもたちは太古の昔に思いを馳せながら、体験を通して楽しく学習することができました。

　矢祭町学校給食センター栄養士の石黒広美様をお迎えし、「第２回和食のマナー教室」を実施しました。
　前回は、給食の準備から後片付けまでの一連の流れの中で、食器の並べ方や箸の持ち方、食器の持ち方や姿勢などについて教えていただきましたが、今回は、魚のきれいな食べ方と、前回に引き続き、正しい箸の持ち方についてご指導いただきました。箸については、ミッションの成果もあり、正しく持てる子がだいぶ増えてきました。また、正しく持とうとがんばっている子も多く見られるようになりました。教えていただいたことをしっかりと身につけながら、毎日の食事を美味しく楽しく、美しくいただけるようになりたいものです。

※　今日は、マナー給食特別メニューと言うことで、矢祭名産のゆずとこんにゃくを使ったゆずシャーベットと海苔入りさしみこんにゃくを提供していただきました。とても美味しかったです！ごちそうさまでした。

　１・２年生が、花壇にチューリップの球根を植えました。花の色は、赤、白、黄色、ピンク、紫の球根です。子どもたちは、「ねえねえ、（今年の春は）どの色から咲いてたかなぁ。」「チューリップの歌は、な～らんだ～な～らんだ～赤、白、黄色だから、その順番に咲くのかもよ。」などと、咲く順番や配色を相談しながら一つ一つ丁寧に植えていました。
　来春、内川小学校の花壇には、１・２年生の子どもたちが植えたチューリップの花がきれいに咲き誇ることでしょう。

　チーム内川総勢４１名（子どもたち、先生方、保護者の皆様）で滝川渓谷に行ってきました！今シーズンで一番寒い朝となりましたが、お天気にも恵まれ素晴らしい天候のもと、滝川渓谷の散策を行うことができました。森の案内人の佐川芙子様に、木々の名前や特徴を教えていただきながら、全長約３㎞をみんなで元気に楽しく歩くことができました。体力のことを考え、１・２年生の子どもたちを先頭にして歩いたのですが、その速いこと速いこと…予定より３０分も早く頂上に到着しました。出発時は１・２年生と一緒に歩いていた私も、頂上に着く頃には後方に…気持ちはいつまでも若い？つもりなのですが、体力は確実に落ちていることを実感させられました。
　秋の自然を満喫した滝川渓谷散策…素敵な写真をご覧ください！





※Ｐ会長さん、滝の写真入れときましたよ～！

   学校薬剤師の金澤雅代様をお迎えし、１・２年生は「たばこのけむりの害」、３・４年生は「アルコールの害」についての授業を行いました。
　１・２年生は、たばこの煙には有害な物質が含まれており、周りにいる人にも悪い影響を及ぼしていることをスモーキング人形使った実験を通して知ることができました。また、自分の健康を守るためにできることとして①換気をする　②たばこを吸っている人から離れる　③「子どもの前では吸わないで」とお願いすることについて考えることができました。　
　３・４年生は、金澤様よりアルコールの身体への影響（脳や肝臓への影響）について教えていただくとともに、飲酒を勧められたときの断り方についてロールプレイングを通して学ぶことができました。

【１・２年生「たばこのけむりの害」】



【３・４年生「アルコールの害」】

　「チーム内川！最高の演技で笑顔の花を咲かせよう！」のテーマの達成に向け、子どもたちは、最高の演技を披露し、会場を笑顔の花で満開にすることができました。多くの方の前で演技をすることや歌ったり演奏したりすることは、誰しも不安や緊張が伴います。しかし、子どもたちは、それを乗り越え、それぞれに今自分ができること、練習を積んできたことを全て出し切り、素晴らしい発表をすることができました。
　１・２年生は、みんなで知恵を出し合い、協力し助け合って頂上を目指すことを…３・４年生は、自分の目で見て考え判断し、行動することの大切さを…５・６年生は、立ち止まらずに歩き続ければ、その先には大きな幸せが待っていることを劇を通して表現することができました。全校合唱も、青少年の主張も本当に素晴らしかったです。みんなよくがんばりました。大きな拍手を子どもたち、そして先生方に送りたいと思います。
　休日にもかかわらずおいでいただいたご来賓の皆様、地域の皆様、そして保護者の皆様、本当にありがとうございました。心より感謝申し上げます。

  「校長先生！明日は学習発表会ですよ！(^O^)v（１年生）」「あ～もう明日か～(^_^;)（６年生）」表現する言葉は様々ですが、明日の学習発表会にかける思いは一つ！
  「最高の演技で笑顔の花を咲かせよう！」このテーマに向かってチーム内川心を一つにしてがんばります！
　９時より開始となりますので、気をつけてお越し下さい。

★★★★★★★★★★★★★★★　プログラム★★★★★★★★★★★★★★★
１　はじめのことば（１・２年生）
２　校長あいさつ
３　ＰＴＡ会長あいさつ
４　劇「ひみつの森　たんけんたい」（１・２年生）
５　劇「ドラキュラ学校」（３・４年生）
６　よい歯の表彰
７　合唱　全校合唱「気球に乗ってどこまでも」
　　　　　　全員合唱「もみじ」
８　青少年の主張
　　「ぼくの将来の夢」（４年代表児童）
　　「目指せ！世界一のサッカー選手」（５年代表児童）
　　「感謝の気持ちを忘れずに」（６年代表児童）
９　 劇「内川版　わらしべ長者～The happy bamboo man～」（５・６年生）
10　おわりのことば（６年生）
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

  ８日の学習発表会に向けて、子どもたちは、毎日一生懸命練習に取り組んでいます。今年度の学習発表会のテーマは、「チーム内川！最高の演技で笑顔の花を咲かせよう！」です。代表委員の子どもたちが考えたとても素敵なテーマです！
　１・２年生７名は「ひみつの森　たんけんたい」、３・４年生５名は「ドラキュラ学校」、５・６年生６名は「内川版　わらしべ長者　～The happy bamboo man～」の劇を発表します。また、４～６年生の代表児童が青少年の主張の発表、全校生で合唱を披露します。子どもたち一人一人が生き生きと活躍する姿を地域の皆様、ご家族の皆様そろってお楽しみください。お待ちしております。
　なお、終了後、子どもたちが染織した草木初めのシルクのスカーフを販売いたします。後日、子どもたちが自分の好きな本を購入するため（まだ子どもたちには内緒ですが…一人１冊、好きな本をプレゼントするため）に使わせていただきますのでご協力のほどよろしくお願いいたします。

　福島県では、１１月１日を「ふくしま教育の日」とし、１１月１日から７日までの１週間を「ふくしま教育週間」としています。
　本校では、本日、祖父母の皆様にも参観を呼びかけ、多くの方にご来校いただきました。授業を参観していただくだけでなく、給食試食会も実施し、お孫さんと一緒においしい給食を召し上がっていただきました。
　おじいちゃんやおばあちゃんが来てくださって、子どもたちはとっても嬉しそう。みんなの笑顔がいいですね…。

　文化の日に「青少年の主張矢祭大会」が開催されました。町内の小学校の代表児童５名と中学生３名、高校生５名が、今考えていることや感じていること、将来の夢や希望について発表を行いました。それぞれの素晴らしい主張を聴き、こんなふうに感じたり考えたりしている子どもたちがいることをとても嬉しく思うと同時に、「矢祭の…日本の未来は明るいぞ！」と感じることができた大会となりました。
　本校からも６年生の女子が、矢祭山みどりの少年団の活動を通して感じたことや考えたこと、後輩に引き継ぐ思いを立派に発表することができました。

　１１月２６日（水）に行われる校内持久走記録会に向けて、子どもたちは、体育の時間や業間、下校時のバスの待ち時間等に練習に励んでいます。走ることは全てのスポーツの基本ですが、長距離走は苦しさとの戦い、自分との戦いです。息苦しくなったり、脚が動かなくなったり、脇腹が痛くなったり、様々な困難が次々と襲ってきます。できれば逃れたい回避したいという思いは誰しも経験したことがあるのではないでしょうか…。
　「校長先生、昨日は６周走りました！」「今日は８周走りました！」「これまでに５５周走りました！」と胸を張って報告してくれる子どもたち…。子どもたちには、苦しさや辛さから逃れず、最後まで全力で走りきった後には、爽快感と達成感が待っていることを持久走記録会を通して体感して欲しいと思います。

　福島県が、平成３０年に第６８回全国植樹祭の開催県に内定したことを受け、本校の「矢祭山みどりの少年団」が、実生からコナラとクヌギを育てるモデル校に選ばれました。（モデル校は県内３校）
　本日、 県南農林事務所から２名の方がお見えになり、元気な森林の育み方やドングリを育てていくことについてご説明いただきました。その後、子どもたちは、育苗ポットに培養土を入れ、コナラとクヌギを一人２個ずつ植えました。苗木は平成２８年の春まで学校で子どもたちが育て、その後、矢祭町内に移植する予定です。子どもたちが育てたコナラやクヌギが大きく育ち、矢祭町の緑をいっそう美しくしてくれる日を待ち望みながら、みんなで大切に育てていきたいと思います。

    先日お伝えした「内川小では、全員が箸を正しく持つことができます！」というミッションの途中経過についてお知らせします。子どもたちと先生方は、ミッションをクリアすべく、「箸の作法をマスターせよ！」の筆記テストに挑戦しました。さすが内の子（内川小の子ども）、内の先生（内川小の先生）方です。昨日、チーム内川全員がミッション１の筆記テストに合格しました！
　さあ次は、ミッション２です！ミッション２は、箸を正しく持って、「カチカチカチ」と箸先を合わせるテストです。さあ、みんなできるかな？以前、「和食のマナー教室」の時に、【豆知識】としてお伝えしましたが、正しい箸の持ち方を分解してみると、手前の１本（固定箸）をそのまま引き抜くと、残った動箸は、鉛筆を持ったときと全く同じ形になります。そのため、箸が正しく持てない子は、鉛筆の持ち方にも課題があるようです。「ミッション２」の挑戦者には、「もちかたくん（鉛筆が正しく持てるようになるための道具）」をプレゼントして　鉛筆の持ち方も、箸の持ち方も正しく持てるようにチーム内川全員でがんばります！
　家で練習している子もおり、みるみるうちに箸が正しく持てるようになっています。すばらしいですね…。

  お世話になっている地域の皆様、保護者の方々をお招きし、収穫祭を行いました。子どもたちは、朝からカレーグループ、卵スープグループ、デザート（茶巾絞り）グループに分かれ、調理にとりかかりました。タマネギやジャガイモの皮をむいたり、ニンジンを切ったり、蒸かしたかぼちゃやサツマイモをつぶしたり、一人一人が大事な役割を担いながら一生懸命作業に取り組みました。
　待ちに待った会食では、皆さんから「おいしいです。」という感想をいただくことができ、子どもたちはとても嬉しそうでした。ステージには、子どもたちが「ちいきのみなさん　ありがとう！」というメッセージを掲げましたが、本当に地域の皆様や保護者の方々のご協力や助けがあって今日の日を迎えることができました。心より感謝申し上げます。ありがとうございました。
※お陰様でサツマイモ５０袋全て完売いたしました。

　明日は、子どもたちが待ちに待っていた収穫祭です。今日は、全校生で協力して看板やランチョンマット作り、会場の飾り付けを行いました。当日は、子どもたち手作りのカレーと卵スープ、サツマイモとかぼちゃの茶巾絞りでおもてなしをいたします。また、１２時２０分よりサツマイモの販売もしますので、ご都合のつく方は是非ご来校ください。お待ちしております。

  「手のひらの会」のみなさんが読み聞かせに来てくださいました。
　１・２年生は、郡司千代子様が「さんねん峠」と「あかちゃん社長がやってきた」を読んでくださいました。「さんねん峠」は３年生の国語の教科書に載っている朝鮮の昔話です。「三年峠で転んだならば、三年きりしか生きられぬ。」こんな言い伝えのある峠で転んでしまったおじいさん。すっかりふさぎこんでしまったおじいさんをたすける少年トルトリの解決策に感心する心温まるお話です。
　「あかちゃん社長がやってきた」は、赤ちゃんは、家族の王様という発想を、社長に置き換えた楽しいお話です。赤ちゃん社長が就任した先は、とある新婚家庭で従業員はパパとママ。家族という会社の為、赤ちゃんの存在感と影響力の大きさは半端ないものがあります。パパとママに次々と仕事を命じる社長の活躍ぶり？が微笑ましいお話です。

　矢祭町学校教育ビジョンの中に、「日本で、世界で、活躍できる国際人」という目標があります。世界で活躍できる国際人を育てるための一つとして、町ではＡＬＴやＣＩＲの配置により、小学校１年生から外国語に慣れ親しむ教育環境を整えています。二つ目として、中学校の修学旅行で海外（オーストラリア）に行く機会を設けています。しかし、世界で活躍するためには、英語が話せればよいというものではありません。日本人としての価値観や美意識、ものの考え方を理解し、日本の歴史や文化なども知らなければなりません。また、日本に生まれ育ったわけですから、日本人としてのプライドを持ち、日本人ならではの考え方や振る舞いをして他の国から一目置かれる人間にならなければなりません。
　矢祭町学校教育ビジョン及び内の子（内川小の子ども）たちの実態、さらには、昨年１２月に「和食」が世界無形文化遺産に登録されたことを受け、今月初め、「内川小では、全員が箸を正しく持つことができます！」というミッションを提示しました。ミッションをクリアすべく、先週から、子どもたちと先生方は「パスポート〔内川小版〕」の取得を目指してチャレンジしています。ミッション１は、「箸の作法をマスターせよ！」の筆記テストです。
　ちなみに、ミッションは１～４まであり、それらをクリアできないとパスポートを取得することはできません。
ミッション達成に向けてみんなでがんばろう！

　２３日（木）の収穫祭に向け、前日の準備及び当日の流れについて全校生で打合せを行いました。今年度は、「自分たちで育てた農作物を自分たちで調理し、お世話になっている地域の方やお家の方に振る舞う！」をテーマに、献立についても子どもたちの意見を集約して決定しました。献立は、カレーライスと卵スープ、サツマイモとかぼちゃの茶巾絞りです。当初、各自白米を２合ずつ持ち寄ることになっていましたが、有り難いことに地域の方から新米を寄贈いただきましたので、急遽、頂戴したお米を使わせていただくことにしました。
　事前の準備や調理の分担だけでなく、盛りつけや配膳、お客様を席に案内する係など子どもたちは、それぞれ大切な役目を担いながら当日の運営を行います。また、先日もお伝えしましたが、サツマイモの販売も行いますので、たくさんの方のお越しをお持ちしております。
　当日は、子どもたちの心のこもったおもてなしをどうぞお楽しみください。

※ 事前に農作物の検査を行いましたが、放射性物質は全く検出されませんでした。

　本年度初の試みとして１１月４日（火）「ふくしま教育週間（学校へ行こう週間）」にあわせて、祖父母参観日を設けました。お孫さんの学校での姿をご覧いただき、頑張りを励ましていただけたらと思います。また、当日はお孫さんと一緒に給食を召し上がっていただく機会も設定しました。給食試食の申込書を配布しましたので、参観される方のお名前をご記入の上、担任まで提出をお願いします。多くの方のお越しをお待ちしております。

　７月、８月、９月の多読賞と前期多読賞（４月～９月）の賞状が前期情報委員会の委員長より授与されました。７月は１５冊を読んだ２年生の女子が、８月は１６冊を読んだ１年生の女子が、９月は２６冊を読んだ１年生の女子が表彰されました。そして、栄えある前期多読賞は、１００冊の本を読んだ２年生の男子が受賞しました。　
　今年度より始まった情報委員会による多読賞の表彰ですが、１０月始めに行われた児童会総会に於いて、高学年になると読む本の文字数もページ数も多くなることから、後期の月間多読賞は、低中高学年のブロックごとに授与することが決まりました。さあ、１０月の多読賞を手にするのは誰でしょう…。
　読書の秋です。ご家族そろって、週末の「家読」もよろしくお願いします。

　台風１９号の影響を鑑み、昨日は矢祭町内の学校及び園が全て休校となりました。３日ぶりに顔を会わせた子どもたちの第一声は「ゴールデンウィークみたいでした。」とのこと。昨日は、静かな校舎に寂しさを感じるほどでしたが、今日は一変して子どもたちの元気な声が…子どもたちあっての学校だなぁとしみじみと感じ入っています。

　現在、大型で非常に強い勢力の台風１９号が、沖縄・奄美地方に接近しており、連休明けの１４日（火）頃に福島県に接近する可能性があります。本日お便りを配付しましたが、１４日（火）の登下校は、自家用車での送迎をお願いいたします。なお、今後の気象状況を確認いただき、台風による危険性（暴風雨、川の増水等）がないことが明らかな場合は、通常の登下校といたします。万が一、臨時休校及び登校時刻の繰り下げ等を行う場合は、電話にてご連絡いたします。子どもたちの安全確保にご協力をお願いいたします。
　
　台風の影響を鑑み、１４日（火）は、給食を取り止め弁当といたします。登校日の場合は、弁当持参となりますので、ご準備のほどよろしくお願いします。

　理科の学習の一環として、本校と関岡小学校、石井小学校の６年生１７名で、塙町にある藤田砿業採土場の見学学習を実施しました。採土場では、約２千万年前の地層を見学させていただだくとともに、実際に化石の採集を行わせていただきました。子どもたちは、地層の見学や化石の採集を通して、隣町の塙町周辺は、約２千万年前、海の底であったことを体験を通して学ぶことができました。６年生３名は、「こんな近くで貝の化石が発掘できるなんて、驚きました。」「葉っぱの化石を見つけることができてよかったです。」「塙町が海の底だったなんて初めて知ったし、驚きでした。」という感想を述べていました。学校に帰ってから採集した貝化石をきれいに洗っていた３人…きれいになった貝化石を眺めながら、「なんだか地層の見学に行ったって言うより、海に行って来たって感じだね。」とつぶやいていました。確かに…写真をご覧頂くと分かるように、貝の形がしっかりと残っていますね。全校生でいわきのアンモナイトセンターで貝化石を発掘したときより、たくさんの化石を見つけることができました。

※採土された土には、２千万年前の微生物が今も生き続けているそうです。家畜の餌に混ぜて食べさせると微生物が腸内を活性化し、整腸を促してくれるとのことで、飼料として販売しているそうです。

  内川小学校ポータルサイトのアクセス数が、昨日６万件を超えました。これもひとえに保護者の皆様や地域の方々が、内の子たち（内川小の子どもたち）のことを気に懸け、大切に想ってくださっていることの表れだと思います。本当にありがとうございます。
　これからも、子どもたちが生き生きと学校生活を送る姿や成長の様子が伝わるような旬な情報を随時お伝えしていきますので、楽しみにいてください。

 　「わかあゆ子どもの畑」で育てていたサツマイモの収穫を行いました。ジャガイモは、長雨により不作だったことから、サツマイモの収穫もどうなることかと心配していましたが、なんと大豊作！大きなコンテナ５箱が一杯になるほど立派なサツマイモを収穫することができました。
　子どもたちは「校長先生見て下さい！４つ子の子どもたちです！」「太った３兄弟です！」と歓喜の声をあげていました。苗を植えるとき、畑作りの名人である平山先生が、「赤ちゃんを育てるように…」とおっしゃっていたことを子どもたちは覚えていたのですね。サツマイモの苗の赤ちゃんが生長してサツマイモになったことを「子どもたち…」と表現していたのです。苗の赤ちゃんが立派に育って本当によかったですね。
　２３日（木）に行われる収穫祭では、子どもたちが収穫物の販売をいたします。地域の皆様、保護者の皆さんも是非内川小学校にお越し下さい。お待ちしております。

　全校生で、矢祭山駅の清掃活動を行いました。この活動は、矢祭山みどりの少年団活動の一環として、矢祭山の公共施設を清掃することを通して、地域社会の一員としての自覚を高め、奉仕の精神を育むことを目的に行っています。
　子どもたちは、掃き掃除からベンチや手すりの拭き掃除、除草や蜘蛛の巣取りなど、実に一生懸命清掃活動に取り組みました。子どもたちが一生懸命掃除をしている姿をご覧になられた駅前のお土産屋の方から、活動後、子どもたちにとジュースの差し入れを頂きました。また、ＪＲ東日本水戸支社の方もお出でになられ、ＪＲのクリアファイルとボールペン、水郡線のペーパークラフトを頂戴しました。子どもたちは、みんなで力を合わせて矢祭山駅をきれいにしたという充実感とともに、「誰かの笑顔のために…」という行動が、ひいては自らも温かく幸せな気持ちになるということを実感することができました。

　秋晴れの下、白河市陸上競技場において東白川小学校陸上競技大会が行われました。
　子どもたちは、大舞台に朝から緊張気味。６年生と５年生の選抜メンバーの参加という学校が多い中、本校は、４年生以上の子どもたち９名が練習の成果を発揮すべく大会に臨みました。練習の時は、側に仲間がいてくれましたが、本番はたった一人…緊張感で押しつぶされそうになるのをぐっとこらえながら自己記録の更新目指してがんばりました。
　閉会式後、後片付けをしていると、「校長先生～！」と元気な子どもたちの声が…晴れやかな顔で駆け寄ってきた子どもたち。「ぼく、３位だったんですよ！」「ボール投げ、３７ｍでした。」「１００ｍ走で１５秒台がでました。」「みんなのことずっと応援していました。（３年生）」みんなとても誇らしげに報告してくれました。胸を張って話をしている子どもたちの姿から、満足のいく競技や応援ができたことを感じ取ることができました。いろいろな意味で大きな成長が見られた陸上競技大会だったと思います。
　これまで支えてくださった保護者の皆様、夏休みから指導にあたってくださった先生方に心から感謝したいと思います。ありがとうございました。

　明日の陸上競技大会に向けて、「励ます会」を行いました。壮行会では、各選手が大会における自己のめあてを発表し、その後、出場する種目を披露しました。また、３年生２名の応援団長を中心に１～３年生９名で、声を限りに選手一人一人にエールを送りました。１～３年生の一生懸命な応援を力にかえ、当日は自己記録の更新を目指して４年生３名、５年生３名、６年生３名は力を尽くしてくれることでしょう！

   ２年生が国語の時間に「あったらいいなこんなもの」の発表会を１年生と合同で行いました。どれどれ、２年生４名は、どんなものがあったらいいなと思っているのでしょう…。
「スーパー釣り竿」大好きな釣りは、釣れるまでの時間がとても長いので、１０秒ぴったりに釣れる釣り竿を考えました。釣り竿の手元には、小型の魚群探知機があり、釣りたい魚を設定できる機械もついている優れものです。（Ｓ）
「かわいい皿洗いロボットちゃん」おばあちゃんとの皿洗いは、洗ったり拭いたり棚に入れたりするのが大変なので、お父さんくらい大きな皿洗いロボットを考えました。（ＲＫ）
「お片付けロボットプーちゃん」お片付けが苦手なので、机やおもちゃ入れを片付けてくれる膝丈ほどのピンク色のロボットが欲しいです。（Ｋ）
「ケーキロボットナッキー&ラッキー」手をぐるぐる回すと大好きなケーキを出してくれるケーキロボットです。おいしいケーキがたくさん出てきます。（ＲＮ）
　どれも発想が素敵ですね。子どもたちの思いや願いがものすごい発明へとつながっていくのかもしれませんね。

　 福島県警察音楽隊の方々をお招きし、芸術鑑賞教室を開催しました。福島県警察音楽隊は、年間約７０回の派遣演奏活動を県内各地で展開し、その一つとしてはるばる福島市から子どもたちのためにお越しくださいました。現在、隊長以下３１名が活動しているそうですが、そのうちの２７名の方が来校されました。隊員の方々は、県民の安心・安全を守る警察の仕事の傍ら、練習に励み、「交通安全パレード」や「学校安全コンサート」など、幅広い演奏活動を行っています。
　内川小学校と関岡小学校の子どもたちは、普段見ることがない木管楽器や金管楽器、打楽器に興味津々…馴染みのある楽しい曲の演奏やカラーガードによる素晴らしい演技を地域の方々と一緒に楽しみました。

  矢祭駐在所　緑川 健介様、矢祭町交通専門指導員　鈴木芳明様、矢祭町交通教育専門員　緑川隆和様を講師としてお招きし、交通安全教室を実施しました。今回は、模擬道路を使って１・２年生は、歩行訓練を行い、３～６年生は歩行訓練と自転車の走行訓練を実施しました。信号が青に変わっても自分の目でしっかりと左右を確認してから横断することや、自転車に乗るときはヘルメットを被ること、軽車両である自転車は、自動車と同じ左側を走行すること、運転時には、前後左右をよく確認してから運転すること、車の走行状況をよく確認して左折車の巻き込み等にはくれぐれも気をつけ、安全に歩行したり走行したりすることを学習しました。

　３年生２名が、リオンドールに見学学習に行ってきました。事前に自分たちの町にある商店について調べ、そこで働く人々の苦労や商品を売るための工夫などについて、疑問に思ったことや知りたいことを２３の質問事項にまとめ出かけてきました。また、陳列されている食品の産地調べも行い、さらに、５００円を持参し、購入体験も行ってきました。見学後、校長室に報告に来た２人は、調査してわかったことを一つ一つ丁寧に説明してくれました。２人が購入した品物はこんな商品でした。ご紹介しますね。
 「おかあさんから頼まれたラップと台所用洗剤、今日帰ってからお兄ちゃんと半分ずつ食べるソーセージパン、そして毎日お店で一番売れているというもやし」
 「大好きなカルボナーラソース、さらに大好きな梅干し、そして今朝公共のバスに一緒に乗ってやってきたコクワガタにあげるきゅうり」
　あれこれ考えながら買うものを選んでいる二人の様子が目に浮かぶようです。よい体験学習ができましたね。ご協力くださったリオンドール矢祭店の皆様、本当にありがとうございました。



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
※子どもたちと一緒にバスに乗って登校してきたコクワガタ

　給食でココア揚げパンを提供していただきました。前日から子どもたちは「明日の給食楽しみなんです！ココア揚げパンなんです！」と嬉しそうに話していました。私は、砂糖やきな粉をまぶした揚げパンを給食で食したことはありましたが、ココアパウダーをまぶした揚げパンは初めていただきました。ココアの香りがする甘くて美味しい揚げパンでした。
　子どもたちに大人気のココア揚げパン…内の子（内川小の子ども）たちは、口の周りにココアのお髭をもしゃもしゃはやしながらニコニコ笑顔でほうばっていました。ん？ココア揚げパンから落ちたココアパウダーを牛乳と混ぜ、ココアを作って飲んでいる子もいましたよ…無駄にすることなくきれいに平らげることができました。
　おいしくて嬉しい給食をありがとうございました。

　ＡＬＴのティムス先生の故郷、イギリスのスポーツであるクリケットを矢祭町内の５年生全員で体験しました。
　クリケットは、半径約７０メートルほどのフィールドで行われる野球に似た球技で、芝で覆われたフィールドでプレーします。フィールドの中央には長方形のピッチがあり、投手が投げたボールを打者が打ち、打ったボールがフィールドに転がっている間、打者がピッチエンドからエンドを往復しながら走り、点を重ねていきます。また、試合中にティータイムがある優雅なスポーツであることから、別名「紳士のスポーツ」と呼ばれています。イギリスではラグビーと共に上流階級のスポーツとされ、名門校の体育の授業ではこのクリケットは必修種目となっているそうです。
  東京から指導に来て下さったＮＰＯ法人日本クリケット協会の方のお話によると、日本に於けるクリケットの競技人口は約１２００人とのことで、練習してうまくなれば、日本代表になれる可能性が高いスポーツとのことでした。実は、私も今から１３年前の大学院生時代、当時日本の競技人口が約２００人ほどだった「木球」というスポーツを大学の先生に勧められて始め、始めたその年に日本代表として世界大会に出場してきました。
　もしかしたら、今日体験した子どもたちの中にもクリケット日本代表として活躍する子が誕生するかもしれませんね。

　全校生で、真木野公民館、内川福祉館の清掃活動を行いました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　この活動は、自分たちが住んでいる地域の公共施設を清掃することを通して、地域社会の一員としての自覚を高め、奉仕の精神を育むことを目的に行っています。
　朝の会で、１・２年生の子どもたちが活動における自分のめあての発表を行っていました。２年生の男の子は、「次に使う人が気持ちよく使えるように、心を込めて掃除をします。」と発表していました。素晴らしいですね。みんなで使う場所を心を込めて掃除をする。さすが内の子（内川小の子ども）です！
　内川地区の子どもたちは歩いて、また、真木野地区の子どもたちは、バスに乗って活動場所へ向かいました。子どもたちは、みな一生懸命、力を合わせて掃き掃除や拭き掃除、トイレ掃除や玄関掃除を行っていました。活動後、きれいになった福祉館や公民館を見て、みんなの心も清々さでいっぱいになりました。
　
※　真木野区長様、内川区長様より子どもたちに差し入れを頂きました。ありがとうございました。

  セレノグラフィカというダンスグループに所属している阿比留 修一様と隅地 茉歩様を遠く関西からお迎えし、ダンスワークショップを行いました。
　子どもたちは朝から「校長先生、どんなジャンルのダンスですか？」「ＡＫＢ４８みたいな踊りだといいな～。」とわくわくそわそわ、期待いっぱいにワークショップに臨みました。
　始まりも開会行事なるものはなく、ダンサー二人が踊っているところに子どもたちが入場していくといったもので、さながらダンスの世界に迷い込んだ子どもたち…といった雰囲気の中、子どもたちは、言葉も音楽もなく身体だけで自己表現するダンサーに惹きつけられていきました。
　子どもたちは、ダンスの基本である「歩く」ことから始まり、瞬時に止まったり体を翻したりする「瞬発力」、そして３つ目の基本である「音楽」にあわせて体いっぱいに表現していました。普段、言葉で表現することが苦手な子も、終始笑顔で身体の内からわき起こってくるエネルギーを放出するかのように目一杯体を動かしていました。
　終了後、お二人から子どもたちの感性の素晴らしさや動きのよさについてお褒めのことばをいただき、隅地さんからは、「みんなの心にはきれいな森や泉があって、（踊っている）みんなを見ていたら泣きそうになってしまいました。」という感想をいただきました。子どもたちは、ダンスを通じて身体を動かすことの楽しさやおもしろさ、爽快感を思う存分味わうことができました。
　あびちゃん、みほさん、本当にありがとうございました。

　防災の日にちなみ、今日の給食は「防災給食」でした。
　東日本大震災を経験し、食の大切さやありがたみを身をもって経験した子どもたち…あの時の気持ちを忘れずに、食べ物への感謝の気持ちを持ち続けて欲しいとの願いから、矢祭町給食センターでは、「防災給食」を提供してくださいました。
　主食は、セルフおにぎりで、主菜の塩マス焼きと梅干しを入れたおにぎりを自分で作ります。それに、副菜のすいとん汁、冷凍ミカン、牛乳の給食です。
　どれどれみんな上手におにぎりが握れたかな？各教室を回ってみますね。

  今朝、バス通学の子どもたちをバス停まで迎えに行くと、１年生の女の子が大きな観察箱を抱えて降りてきました。
　中を覗くと…一昨日校庭で追いかけていたショウリョウバッタやトノサマバッタがたくさん入っていました。１・２年生の教室で飼うことにしたそうですが、夜は心配なので家に持ち帰っているのだそうです。１匹１匹名前がついていて、ショウリョウバタ２匹には、「ショウリョウ」なのでショウタ君とリョウタ君という名前がついていました。あと７匹で内川小学校の先生方と子どもたちの人数と同じになるとのことで、がんばってあと７匹捕まえるのだそうです。
　「いつ逃がしてあげるの？」と聞くと、ブンブンと首を横に振って「いいえ飼うんです！」とのこと…バッタさんたち、どうかもう少しだけ子どもたちにお付き合いください。

　今日の「スポーツタイム（業間）」は、全校生で「運動身体づくりプログラム」を行いました。「イヌ走り」「カニ走り」「カエルの足打ち」「アザラシ歩き」「投運動」など、子どもたちは、楽しみながら、力いっぱい体を動かしていました。
　「投運動」は、まず、フェイスタオルの一方を縛り、縛った結び目をボールに見立てて利き手で持ちます。次に投げる方向に向かって１００ｍ走世界記録保持者のウサイン・ボルトのポーズをつくります。そして、利き腕を大きく肩から回してタオルをふわりと投げる動作を行います。日常生活に於いて、子どもたちは、ボールで遊んだり運動したりすることが少なくなっていることから、投げ方のコツを掴ませることがとても重要です。この動作によって、肩を使って投げることやボールを手から放すタイミングを学ぶことができます。
　継続は力なり！日々の積み重ねを大切にしながら体力の向上を目指していきたいと思います。

　　　　　　　　　「イヌ走り」　　　　　　　　　　　　　　　　「カエルの足打ち」　　　　　　　　　　　　　　　　「アザラシ歩き」

　
　　　「ウサイン・ボルトのポ～ズ！」　　　　　　　　　　　　　　　「エイ！」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「スキップ」　　　　　　　　　　　　

　全校生で「わかあゆ子どもの畑」で栽培していたジャガイモとかぼちゃの収穫を行いました。子どもたちが大喜びでたくさんのジャガイモを収穫する姿を思い描いていたのですが、猛暑と豪雨の影響からか、十分な量を収穫することはできませんでした。聞くところによると、近隣でも雨の影響で腐ってしまったじゃがいもが多かったとのこと…。農作物は、天候によって生育が大きく左右されることを学んだ体験となりました。
　１０月末には、保護者の皆様や地域の方々をお招きしての「収穫祭」を予定しています。今後のサツマイモの生育に期待しながら、子どもたちは、おもてなしをする料理の献立を今から検討中です！

  ３・４年、５・６年の学級では、夏休みに取り組んだ自由研究の発表会を行いました。「色の変わる水の研究」「水のふしぎ」「」「雷のこわさ」「氷のとけかた調べ」「葉脈を調べてみよう」「よごれた水をきれいにする」「真夏の車内温度－短時間で熱中症の危険－」「ドライアイスの研究」「物のうきしずみ」「洗濯物が早く乾くひみつの場所は？」「紫外線の強さを調べよう」等々、それぞれに目の付け所がおもしろい研究がたくさんありました。優れた作品は郡理科作品展に出品されます。

　夏休み中、大きな事故や病気、けがをする子もなく、チーム内川全員がそろって元気に第二学期を迎えることができました。猛暑日が続く中、子どもたちは、郡音楽祭ならびに郡陸上競技大会に向けて一生懸命練習に励み、音楽祭では、元気な歌声でたくさんの観客を魅了することができました。また、保護者の皆様や地域の方々の温かい見守りや支えにより、充実した夏休みを過ごすことができましたこと心より感謝申し上げます。
　第二学期は、８２日間と一年の中で最も長い学期です。二学期もたくさんの体験や学習を通して一人一人が心身共に大きく成長できるよう力を尽くして参りますので、引き続きご支援、ご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。

  第二学期の式辞では、「目標（めあて）を持ってがんばること」「自分から進んで行動すること」「命を大切にすること」についてお話をしました。また、２・４・６年生の代表児童が、それぞれ「なつやすみのはんせいと二がっきのめあて」「一学期の反省と二学期の抱負」「夏休みの思い出と二学期の目標」について発表しました。

　２３日（土）に第２回奉仕作業を実施しました。早朝５時３０分より茗荷・内川地区民の皆様、保護者の方々にご参集いただき、校地及び通学路の除草を行っていただきました。
　多くの皆様のご協力により、第二学期もよりよい環境の中で、子どもたちが安全に安心して学校生活を送れますこと、心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

 　暑い中、今日も子どもたちは合唱練習に取り組んでいます。扇風機フル稼働で、涼やかな風ならぬ熱風を巡回させて暑さをしのいでいます。先生方の指導を自分のものにしようと、どの子も一生懸命！元気な歌声を体育館中に響かせています。
　そんな子どもたちの姿を見ているだけでぐっときてしまいます。真剣にがんばる姿、一生懸命に取り組む姿に…感動…感動の毎日です。

　４年生～６年生９名と教職員４名で相馬市民会館で行われた「第４０回福島県緑の少年団大会～福島県緑の少年団未来の森づくり大会～」に参加してきました。
　「福島県知事賞」「福島県教育委員会教育長賞」「関東森林管理局長賞」、そして本校がいただいた「福島県緑の少年団育成協議会長賞」受賞校の他、奨励賞等を受賞した８団体、総勢１２０名の団員（県内の少年団は休止中も含め１１０団体あります。）と、さらには、今年度緑の少年団全国大会開催県である岐阜県から、揖斐川町緑の少年団員１０名が参加して式典を行いました。
   矢祭山みどりの少年団長と副団長が、団員を代表して賞状と盾をいただきました。


岐阜県揖斐川町緑の少年団の子どもたち

　毎朝、校長室にかわいい来客があります。合唱練習が始まるまでの時間（３～６年生が陸上練習を行っている間）、１・２年生が勉強をしに校長室を訪れています。朝の涼しい時間、夏休みの宿題に一生懸命取り組んでいる子どもたち。「自主学習以外の宿題は、あとちょっとで終わります！」というがんばり屋さんもいます。
　あらあら、かわいい１・２年生だけでなく、かわいい蝶々の来客もありましたよ。ん？オニヤンマもやってきました！それに…校長室の窓辺には、今朝子どもたちが学校で捕まえたミヤマクワガタ♂とコクワガタ♀もいます。
　夏休みでも内川小学校の校長室はとてもにぎやかです！

　子どもたちは、８月２０日に行われる福島県下音楽祭東白川地区大会及び９月３０日に行われる東白川小学校陸上競技大会に向け、夏休み中も一生懸命練習に取り組んでいます。連日の暑さの中、３～６年生の子どもたちは、汗だくになって陸上練習に打ち込んでいます。また、陸上練習後は、全校生で合唱練習に取り組んでいます。子どもたちの努力が、大きな力となり自信につながっていくよう先生方もがんばってくださっています。がんばれ！チーム内川！

　前回お伝えしたブルーベリー摘み体験を実施しました。１学期、勉強に運動にがんばってきた子どもたち、夏期休業中も陸上練習や合唱練習に一生懸命取り組んでいる子どもたちにとって、素敵なプレゼントとなりました。「農業法人　でんぱた」の鈴木正美様もおいでになり、学校近くの休耕地を借りてブルーベリーを栽培することにした理由（学校の周りが草や木で覆われてしまうと、子どもたちの安全面が心配であること）や熟したブルーベリーの見分け方などについてお話しいただきました。ブルーベリーがどのようにしてなっているのか初めて知った子も多く、「甘酸っぱくて美味しいね！」「こんなに大きいよ！」と言いながら、大喜びで収穫していました。子どもたちは、紫色に熟したブルーベリーを頬ばりながら、お家へのお土産もたくさん収穫させていただきました。途中、鈴木様は所用のためお帰りになられたので、収穫後、子どもたちは、ブルーベリー畑に向かって「ありがとうございました。」と大きな声で感謝の言葉を述べました。
　鈴木様、美味しくて素敵な体験をありがとうございました。
　
「甘ずっぱくて美味しいね！」

　お便りでもお知らせしましたが、７月２４日（木）にブルーベリー摘みを実施します。
　これは、校庭東側のブルーベリー畑の持ち主である「農業法人　でんぱた」の鈴木正美様のご厚意により、実施することとなりました。学校側に植えてある４０本のブルーベリーは子どもたちのために植えてくださったとのことで、「自由に収穫してください。」という大変有り難い申し出がありました。昨日、校務員の増子さんと教頭先生が、畑までの近道を除草してくださいました。当日は、感謝しながら、たわわに実ったブルーベリーの実をたくさん収穫したいと思います。お家へのお土産も収穫できるかと思いますので、腕から下げられる買い物袋を持参させてください。
※なお、放射性物質は全く検出されなかったという結果（データ）をいただいております。安心して食することができますことを申し添えておきます。

 　７２日間の第一学期が無事終了しました。
　子どもたちは、それぞれに頑張り大きな成長が見られた学期でした。大きな事故やけが、病気などもなく、全員そろって無事に終業式を迎えることができましたこと、心より感謝申し上げます。これも一重に保護者の皆様や地域の方々のご協力と支えがあってのことと思います。本当にありがとうございました。
　明日から夏休みに入ります。交通事故や水辺の事故、けがや病気にはくれぐれも気をつけて、楽しい夏休みが過ごせるようご家庭や地域においてもご指導よろしくお願いいたします。

※１・３・５年生の代表児童が、１学期の反省と夏休みのめあてを発表しました。


※「漢字・算数コンクール満点賞」と「たなばた展」の表彰を行いました。

　学校中をピカピカにして気持ちよく夏休みが迎えられるようにするため、チーム内川みんなの力を合わせて大掃除を実施しました。まるまる１時間、下駄箱やロッカー、蜘蛛の巣取りや窓拭きに至るまで、力を合わせて取り組みました。畑作りの名人、平山先生は自宅から高圧洗浄機を持参し、窓ガラスをピッカピカにしてくれました。１８名の子どもたちは、自分の担当箇所がきれいになると友だちを手伝ったり、新たな仕事を見つけて取り組んだり、素晴らしい働きぶりでした。労を惜しまず働く子どもたちの姿に感心するとともに、自分たちの学校を力を合わせてきれいにしようとする姿に嬉しささえ覚えた大掃除でした。



こんなにきれいになりました！

　子どもたちは、自分で立てた水泳のめあての達成に向け、また、自己記録の更新を目指して一人一人力を出し切ることができました。顔もつけられなかった１年生がもぐったりけのびができるようになったり、５ｍしか泳げなかった子が１５ｍも泳げるようになったり、初めて２５ｍ、５０ｍが泳げるようになった子もいました。それぞれが自己のめあての達成に向け、努力し頑張ることができた記録会でした。また、たくさんの保護者の方々の応援を力に、子どもたちは持てる力を十二分に発揮することができました。子どもたちのがんばりを是非お家でも褒めてあげてください。ありがとうございました。

　
今年度は、班対抗全校リレーを実施しました。練習では一勝もできなかった班が見事優勝しました！みんなよくがんばりました

 　「わかあゆタイム」の時間に、１・２生が国語の時間に学習した物語の音読発表をしました。１年生は、「おむすびころりん」を、場面の様子が伝わるように３人でリズムよく暗唱することができました。２年生は、「スイミー」を暗記し、一人ずつ読むところとみんなで声をあわせても読むところなどを工夫しながら素晴らしい発表をすることができました。４月からぐんと成長した１・２年生の姿に、感動を覚えた発表会でした。

  また、音読発表の後、楽しかった宿泊体験学習の思い出を絵と文で発表してくれました。子どもたちが描いた絵と感想文の一部を紹介します。
※ 写真左から
　「カモメにカッパえびせんを投げたら食べてくれました。カモメの羽根が白くてふわふわしているところがかわいいと思いました。（１年Ｍ）」「わたしが心に残ったことは、化石堀りです。たがねとハンマーでコンコンしたけど、固くて難しかったです。別の所に行くと貝の化石が見つかりました。うれしかったです。（１年Ｒ）」「ぼくはアクアマリンふくしまに行ったことが心に残りました。三角トンネルの中に魚がいっぱいいました。中に入ったとき、魚に囲まれたと思いました。（１年Ｓ）」



   「私が一番がんばったのは、化石堀りです。私は化石が壊れないように斜めにたがねを打ちました。１センチメートルくらいの貝殻の化石が見つかったのがうれしかったです。（２年Ｒ．Ｎ）」「船の外に出たら船の周りにカモメがうじゃうじゃいました。カモメはけんかをしているようでした。カモメがすぐ近くにいたのでカモメの観察もできてよかったです。（２年Ｓ）」「私は船に乗るのが初めてだったので、ドキドキしました。船の上でカモメにえさをあげました。食べてくれてうれしかったです。（２年Ｒ．Ｋ）」「三角トンネルには、上にも下にも魚がいっぱいいてびっくりしました。三角トンネルの右と左では、水の冷たさが違いました。右が冷たくて左がぬるかったです。（２年Ｋ）」

　以前お伝えしたツバメの幼鳥のその後についてお伝えします。
　６月２４日のポータルサイトで「すくすくまるまると」とお伝えしたツバメの幼鳥ですが、その翌日、ツバメたちはお引っ越しをしました。なぜそれが分かるのかというと、ツバメの巣の下に糞が落ちてもいいように新聞紙を敷いた箱を置いておいたのですが、あの写真を撮った翌日から全く糞が堆積しなくなったのです。巣立ってどこかへ行ったのかと思いきや本校には１階、２階、３階にそれぞれ巣があり、どうやらツバメの一家は３階の最上階の住まい（ペントハウス？）にお引っ越しをしたことが分かりました。確認できただけで５羽のツバメたちが毎朝校舎の上空を旋回し、元気に飛び回っています。まるまるツバメがスリムになって大空を自由に飛び回っている姿には、惚れ惚れしてしまいます。
　早いもので、あと３日で一学期が終了します。この４ヶ月、子どもたちはツバメの幼鳥以上に、勉強に運動に一生懸命がんばり、大きな成長が見られました。明日は、水泳記録会です。子どもたちのがんばる姿、成長した姿をご覧いただけることと思います。ご都合のつく方は是非応援にいらしてください。

  矢祭もったいない図書館でお仕事をされている６名の方々を講師としてお招きし、「手作り絵本教室」を実施しました。白画用紙を貼り合わせ、背表紙や中表紙をつけた本格的な製本の仕方をお教えいただきました。時間の都合で、絵本の中身まで制作することはできませんでしたが、子どもたちは、どんな内容の絵本にするか、想像を膨らませながら作業に取り組んでいました。私と同じ机に座っていた２年生の女の子は、「とっても大きなショートケーキ」という題名の絵本をつくるのだそうです。そのお話は、大きなショートケーキの上でお友だちと一緒に、生クリームに埋まったりイチゴの上で遊んだりするお話だそうです。夢があってとても素敵なお話ですね。低学年の保護者の方にもお手伝いいただいたので、立派な絵本が出来上がりました。
　矢祭もったいない図書館では、毎年「手づくり絵本コンクール」を実施しています。小学生は、「家族の部」部門に出品することができ、受賞すると賞金をいただけるだけでなく、本物の絵本に製本もしてくださるそうです。子どもたちの夢と希望がいっぱい詰まった絵本を是非ご家族で作成し、応募してみてはいかがでしょうか。



低学年の保護者の方にもお手伝いいただきました。ありがとうございました。

　今月も、矢祭町生涯学習・学校支援ボランティア「手のひらの会」のみなさんが読み聞かせに来てくださいました。
 　１・２年生には、佐藤マキ子様が「かえるをのんだととさん」を読んでくださいました。このお話は、お腹が痛くなったととさんが、お寺の和尚さんに相談すると、「お腹に虫がいるせいだから、蛙を飲むといい」と教えてくれます。教わったとおりに蛙を飲み込むと、お腹の痛いのは治りますが、今度は、お腹の中で蛙が歩くので気持ちが悪くなり、蛇→雉→猟師→鬼を飲み込みます。最後に豆を口の中に投げ込むと、お尻の穴から鬼が飛び出していくというお話です。「次は何を呑み込むのかな？」と想像をめぐらすおもしろいお話しです。
　

　３・４年生は、「しりとりレストラン」「ハナミズキのみち」というお話を寺島米子様に読んでいだたきました。「ハナミズキのみち」は、東日本大震災で命を奪われた少年を想う母親が、２年の歳月をかけて書いた本です。悲しみに暮れる母親のもとに「みんなが二度と悲しまないように避難路にハナミズキを植えて。」と亡くなった少年の祈りの声が届きます。挿絵も素敵で、涙なくしては読めない本です。復興を願う気持ち、家族愛、命のつながりを感じることができる本です。
　　

　５・６年生は、「土の話」を佐川瑞枝様に読んでいただきました。この本の著者は、福島第一原発から４０キロ、第二原発から３０キロ圏内に位置する町に生まれた発酵学者で、故郷の土が放射能で汚された怒りを綴っています。土中の微生物の働きによって生命のサイクルは再生していきますが、微生物をもってしても放射性物質の半減期を早めることはできません。人智では如何ともしがたいことはしてはならぬという戒めの本です。
　手のひらの会の方たちは、「子どもたちにどんな本を読んであげようか。」といつも考えながら本を選んでくださっています。本との出会いが人生を決めることもあるのですから、とてもありがたいことですね。次回を楽しみにしています。

　宮本補綴研究所の歯科衛生士 宮本陽子様をお迎えし、歯科指導を実施しました。
　１・２年生は、むし歯の原因や６歳臼歯の特徴と働きを知り、ブラッシングの仕方や歯の磨き方を理解することを目的に、３・４年生は、おやつの取り方や噛むことの大切さについて知るとともに、混合歯の磨き方や歯磨き粉の用い方を理解すること、５・６年生は、歯肉炎の原因と症状を知り、予防のための磨き方を理解することを目的に行いました。
　子どもたちは、学級ごとに乳歯と永久歯の違い、おやつの砂糖の量、歯肉炎と歯周病について学んだ後、染め出し液を使って自分の口の中を観察しました。すると…しっかり磨いているつもりでも磨き残しがたくさん！子どもたちは、磨き残しやすい部分を手鏡で確認し、どのように磨けばよいのか一人一人丁寧に教えていただきました。５・６年生は、さらに２色染めを行い、歯垢が付着してしまった歯（歯垢が付着して石灰化し、将来ボロボロになる恐れのある歯）の確認を行いました。子どもたちは、おやつの取り方やむし歯・歯肉炎にならないための歯磨きの仕方についてしっかりと学ぶことができました。
  宮本様のお話によると、低学年だけでなく、６年生くらいまで「仕上げ磨き」は必要なのだそうです。ご家庭でも是非子どもたちの歯の状態や歯磨きの様子についてみていただけたらと思います。



お菓子やジュースの砂糖の量です。ジュース（500ｍｌ）には、２２～５４グラムの砂糖が入っていました。

　午後からは、ＰＴＡ本部、施設厚生部、研修部、教職員チームに分かれ、バレーボール大会を実施しました。
　それにしてもお父さんやお母さんのパワーとエネルギーは素晴らしいですね平均年齢４１歳の教職員チームも粘りに粘ったのですが、若いパワーとエネルギーには勝てず撃沈！今年度は、研修部が見事優勝しました。

　授業参観に引き続き、「親子料理教室」を実施しました。栄養士の吉田かいで先生を講師としてお招きし、「野菜たっぷりピザ」「夏にぴったり！さっぱりスープ」「なんちゃって簡単チャーシュー」を作りました。ピザは、小麦粉にドライイースト、砂糖、塩、溶かしバターを加え、生地から作りました。子どもたちは、お母さん方の手ほどきを受けながら、生地をこねたり、トマトやピーマンを切ったり、楽しみながら調理をすることができました。お父さん方はというと、「男の料理教室」ならぬ「お父さんのチャーシューづくり」にチャレンジしました。これは、豚バラ肉をウーロン茶で煮込み、醤油とみりん、コチジャンで味付けした簡単チャーシューです。
　具材たっぷりのピザ、トマトの酸味と卵のやさしい甘さの効いたさっぱりスープ、あっという間にできあがったチャーシュー、栄養バランス満点の料理が出来が上がりました。子どもたちもお父さんやお母さん方も大活躍の楽しい「親子料理教室」でした。
…味ですか？みんなで作った料理はとってもとっても美味しかったですよ



お父さん方もがんばりました！

　５日（土）の授業参観・親子料理教室・学級懇談会・ＰＴＡ球技大会では、大変お世話になりました。
　今回の授業参観は、全学級で道徳の授業を行いました。学校における道徳教育は、例えば…困っている人がいれば優しく声をかけることやボランティアなど人の役に立つことを進んで行うこと、喜びや感動を伴いながら植物や動物を育てること、日常生活の中で少しでも自分をよりよくしていこうと心がけ、自他の成長を素直に喜んだり人の喜びや悲しみを共有したり、美しいものを美しいと感じることができることなど、子どもたちそれぞれが固有の人格を形成し、豊かな人生を送ることができるよう、全教育活動を通じて行っていくものです。
　子どもたち一人一人が夢や希望を持って未来を切り拓き、よりよく生きようとする心が育つよう、これからも力を入れて指導にあたっていきたいと思います。ご家庭でも今回の授業をとおして子どもたちが自分自身と向き合って考えたことや思ったことなどを話題にし、共に考える機会としていただけたらと思います。

　１泊２日の宿泊体験学習は、好天にも恵まれ、スターウオッチング以外全てのプログラムを実施することができました。予報では、２日目は雨予報だったのですが、１日目の夜に雨が降ってくれた（天気が早まった）おかげで、２日目は無事化石発掘体験をすることができました。病気やケガをする子もなく、皆元気で楽しい２日間を過ごすことができました。（私自身がとっても楽しかったので、子どもたちはそれ以上に楽しかったことと思います。）お伝えしたい楽しい出来事は山ほどあるのですが、これから出張のため（午前中も出張でした。）、また、明日から２日間宮城県へ出張となるため、しばらくポータルサイトはお休みとなります。宿泊学習の詳細については、後日学校便りでお伝えしますので楽しみにしていてください。
　宿泊体験学習に向けての準備及び子どもたちの健康管理、本当にありがとうございました。また、５日（土）の授業参観・親子料理教室・学級懇談会・ＰＴＡ球技大会、お世話になります。
　

　　「わかあゆタイム」の時間に、３・４生が総合的な学習の時間に追究してきた「矢祭町の自然」と「矢祭町の名所と特産品」について発表しました。矢祭町の自然や名所、特産品についてクイズ形式で発表し、１・２年生も楽しみながら学べる工夫がなされていました。　３年生も４年生も、追究したことを模造紙に分かりやすくまとめ、上手に発表することができました。地域の自然やよさを学ぶことによって、自分たちの住む矢祭町を愛する心と誇りを育んでいきたいと思います。

　それでは質問です！
○　矢祭町で有名な花と言えば？　　
　　「樹齢６００年の戸津部の桜と矢祭山の約５万本のツツジです。」
○　矢祭町の特産品と言えば？　　　
　　「天然鮎、鮎の甘露煮、地酒、こんにゃく、柚・柚製品などです。」

　矢祭駐在所の緑川健介様をお迎えし、防犯教室を実施しました。今回は、校外で不審者に声をかけられた時の危険回避の仕方について、実際に緑川様が不審者に扮し、徒歩で近づいてきた場合、車で近づいてきた場合、どう対処すべきか実地訓練を行いました。
　子どもたちは、不審者との距離をとりながら、大声で助けを呼んだり、防犯ブザーを鳴らして助けを求めたり、不審者が車で近づいて来たときは、車の進行方向と反対方向に逃げることや近所の家に逃げ込み、助けを求めることなど、身を守る方法や安全・的確な行動について学ぶことができました。“自分の命は自分で守る”ことについてみんなで考え、再確認することができました。

  昨日の問題の解答です。左から「なす」、「枝豆」。三番目の花は…ちょっと難しかったですね。「食用ほおずき」です。
　なすは、「わかあゆ子どもの畑」をお借りしている菊池様からいただいたもので、１・２年生が「枝豆」と一緒に、大切に大切に育てています。１・２年生は、この他にもプランターでミニトマト、ニンジンを育てています。そして、「食用ほおずき」は、畑づくりの名人、平山先生が、大切に育てているものです。形はほおずきによく似ていて、味はとてもクリーミーで美味しいのだそうです。「校長先生も味わってみてください。」と言われているので、子どもたちと一緒に収穫の時を今か今かと楽しみにしています。

※豆知識－食用ほおずき－
　食用ほおずきには、ビタミンＢの一種で抗脂肪肝ビタミンといわれるイノシトール、活性酸素を抑え、動脈硬化や心筋梗塞などの生活習慣病から守ってくれるビタミンＡも沢山含まれています。また、鉄分もしっかりと含まれているそうです。

　「わかあゆ子どもの畑」のその後の様子についてお伝えします。
　さつまいもの苗１００本、ジャガイモの種芋２ｋｇ、かぼちゃ苗３本は、しっかり根付き、順調に“すくすく青々”と育っています。さつまいもは、そろそろ「つる返し」が必要とのことで、野菜作りの名人、平山先生がその時期を見計らっています。ジャガイモは、花が咲き始め、かぼちゃはかわいい実をつけました。「校長先生、花が咲いてます。」「かぼちゃだいじょうぶかな…。」子どもたちは、登下校時に、しっかり観察しています。生長していく様子や変化を観察するのは嬉しいものですね。今後の生長に乞うご期待！

※豆知識－つる返し－
　さつまいもは、生長するとつるの節々にたくさん根を出します。これを放置すると、根が養分をたくさん吸収してしまい、貯蔵庫である芋に栄養を蓄えようとしなくなります。「つる返し」は立派なさつまいもを作るための大切な作業なのです。

　突然ですがクイズです。写真は何の花でしょう？じっくり考える時間が必要かと思いますので、答えはまた明日…。

  先日お知らせした職員玄関前の住人(鳥)？…ツバメの幼鳥のたちのその後についてお伝えします。
　今朝、巣を見上げると、一羽の幼鳥がこちらを窺っていました。親鳥からたくさんの愛情を注いでもらい、ご覧のように“すくすくまるまる”と育っています。誕生に気づいてから間もなく２週間…巣立ちの時が近づいています。

  お待たせいたしました。先週お伝えした草木染めの手順と完成した作品をご紹介します。

〔手順１〕染織する部分と染織しない部分をつくるため、白いシルクの布にビー玉やおはじき、ペットボトルのキャップなどを輪ゴムで巻き付けたり、布を割り箸で挟んだりします。
〔手順２〕シルクの布に水を含ませた後、好きな色の染色液に浸します。
※左から①ヨモギ→②桑の実→③クチナシの実→④黒豆→⑤小豆です。

〔手順３〕洗濯機で脱水します。
〔手順４〕ミョウバンを溶かした液に浸し、色を定着させます。
〔手順５〕脱水して乾燥させて出来上がりです。

　
　子どもたちの活動を箇条書きにすると、あっという間に出来上がってしまうような感がありますが、実際は、材料を煮出す鍋に山盛り一杯集めなければならないことや色がでるまで鍋をかき混ぜながら煮出さなければならないことなど、その手間を考えると先生方の労力は大変なものがあります。本当に頭が下がります。また、今回のテーマは、「子どもたちがいかに主体的に取り組める活動にするか」ということでしたので、子どもたちが提案した植物を使って、「自分たちで集めた植物で色が染められたぞ！」という喜びや感動を是非とも味わわせてやりたいという先生方の強い思いとねらいがあったこともお伝えしておきます。

　では、完成した作品をご紹介したいと思います。世界に一つしかないとても素敵なスカーフです！